術的學生，所做的應該就是按部就班的跟著他們的教學思路走，這可能就是教育學唯一的遺漏，但也不了否認這是現代教學，華夏五千多年曆史傳遞下來的教學模式！
教學論對我來說就是一場在寺廟的誦經綸，但是這卻是我理解全是最好的一門學科了。我也定不會知道，因為今天的這番說辭，會改變我以後的路程。
我看了看教室中坐著的數百人同學，他們或是嘲諷或是鄙夷或是可憐的眼神紛紛向我投視而來。我竟然還能夠雲淡風輕的對他們傻笑起來。
我想，彌勒一定是被我氣到了極致，所以最後才會將我請出了教室吧！
是的，是請出了教室，彌勒努力壓住心中的不滿跟怒氣，聲音急切而又顫抖的說，這位同學，我想今天的這堂課你不用聽了，還是先請出去吧！
不愧是老教授，連怒到心中都還是這般的有學問的說話！我在心中苦澀一笑，早就知道如此，我就不番言辭了！不過這樣也好，反正我也不喜歡這個課，正好如了我的意，可以回到宿舍尋找冬眠的感覺，但是隻是希望，在以後的畢業考試上，這個慈眉善目的彌勒老教授千萬不要因為我今天的這番言辭而在心中記恨，然後最後記我一筆，直接掛科才好！
最後，我帶著既高興又忐忑的心情，雄赳赳氣昂昂的走出了教室。
我漫無目的的穿梭在教學到宿舍的鵝卵石鋪就的青石小道上！
剛走到宿舍大樓下，就看見同宿舍的周倩跟蒙萌風風火火的從宿舍裏衝了出來，如果不是因為他們臉上帶著興奮的表情，我定會以為她們是遇見了色狼還是被人打劫了怎麽著的，這般著急的跑著。
我說你們這是在幹嘛呢？是被打劫了還是跑去相親啊？我顯得含蓄的指了指她們如今的模樣。
蒙萌說，我們去看球賽啊！對了小暖，你怎麽還在這裏呢？她很是吃驚於我出現在這裏的樣子，問我！
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