是在漂亮極了，如果傳球時機能把握好點，那就真是完美了”。
盡管頭兒對他們還有很多不滿意的地方，但語氣卻好的太多了，簡直和上午一個地下一個天上。更不用說頭兒耐心的單獨指導了，完全是鼓勵肯定在提建議希望的方式。
小球員們自然就少了份敵意，更加認真全身心的投入訓練。米勒此刻才真正的笑了，這樣的格林才是孩子們最樂意接受的，他真擔心下午在像上午哪樣搞，天知道會出什麽樣的大亂子。
他哪裏知道，這種手法完全就是人為設計的，利用人們正常的心理活動，上午以枯燥的熱身和體能訓練上嚴格為主，保證完成訓練的質量；下午技戰術和個別訓練以鼓勵為主，肯定球員現有的能力並激發他們的潛能，讓整天的訓練都達到合理化科學化。
訓練的目的就是為了提高水平，所以質量非常關鍵。格林和導師論戰的時候，毫不留情的抨擊了傳統陋習，認為那些默認俗成的東西嚴重削弱了訓練的質量，最終拖累了球隊的發展，這可是顛覆傳統的革命新理念。
如果一家球會的傳統訓練是低效的，那麽恭喜你，成功完成了自殺性放逐，隨著別人的崛起迅速消失在曆史前進的滾滾潮流中。隻有那些傳統訓練效率不錯的球會，才能長時間保持高競技水準。
當初格林第一次和導師丙交鋒，因為無意中的語氣流露引起，卻將這場學術爭論一邊倒的贏下來，震驚了當時的課堂，也驚動了體育學院的元老們。
一番輪流上陣交火後，用實際數據、案例和蘇格蘭的足球現狀等依據格林完勝出，然後就有了3篇學術報告。
這點格林不得不佩服那些導師的偉大，自己被打臉打的如此慘，愣是沒計較，讓他整理出來3個報告作為專刊和教材，還署上他的大名讓他徹底成名了。
格林是非常重視球隊日常訓練的，不管是一線隊，還是青年梯隊，圍繞如何保證提高訓練質量，他可是深思熟慮的製定了一套可行的科學性規劃，目的就是為了提升球隊的實力。
合理的科學安排訓練內容，適當的調節放鬆和分配，球員的健康飲食，加上主教練對球隊的心裏調節，就構成了最為科學的訓練，最大程度的保證了質量，一旦質量保證了，球隊就會穩固的提升。
繁瑣的科目訓練後，小夥伴們開始期望最後的隊內訓練了。哪想到這個盡情踢球的放鬆方式，也被可惡的頭兒微笑著剝奪了。
“我知道你們都想盡情的享受踢球的樂趣”，在小夥伴們一片錯愕驚呆中，格林微笑著說道：“但是，你們不能。因為你們不是普通人，而是以成為職業球員為奮鬥的青年隊成員，都想踢上職業聯賽”。
“所以，你們必須學會改變，學會在教練的指導下踢球。隻有這樣，才能實現你們人生的目標，成為一名職業球員奔跑在綠茵場上”。
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