總共隻有幾十個蝌蚪符號，笛子分了十幾個，兩把二胡各分了十幾二十個。可賀宏垂看了半分鍾，像是立刻陷入了深思熟慮之中。然後他翻到第二頁看了一會後，又回到第一頁。
第二頁的蝌蚪就明顯密集起來，連最下麵的架子鼓那一行也有好多叉叉，賀宏垂當然知道那些叉叉代表的是踩鑔或者吊鑔。合成器標注的是鋼琴音色。
把第一頁和第二頁翻來覆去地看了幾分鍾後，賀宏垂開始快速地按快捷鍵翻頁，不仔細看內容了。
第三頁也還是前奏，到第四頁，總譜分成了兩行，隻有二胡一二和合成器還有架子鼓有任務了，這樣每頁每件樂器就能記兩行。不過這種情況隻持續了兩頁，然後古箏和揚琴加入了進來……
八十多頁譜子啊，賀宏垂越點越快，劈裏啪啦了，似乎在確認楊景行沒拿一堆空白五線譜來忽悠他。
用五分鍾看完後，賀宏垂的初步發現是這件作品有整齊的前奏加尾奏，中間有一段高潮齊奏，然後其他時間就是每件樂器輪流當主角，其他人襯托。
電腦屏幕停留在了總譜末頁，又是從上到下全部樂器登場，但是隻有笛子和二胡有任務，其他一片空白，似乎是首尾呼應。
賀宏垂身體後仰，讓椅子也退後，他深呼吸一口後問楊景行：“什麽時候開始寫的？”
楊景行說：“上個學期，放假用了些時間。”
賀宏垂點點頭像是表揚，又問：“自己感覺怎麽樣？”
楊景行說：“總體還過得去，隻有點雜亂。”
賀宏垂猜測：“就是十幾段小協奏合起來？”這豈止是有點雜亂！
楊景行說：“主題是統一的，也有複調，有卡農，還有變奏……比較混。”
賀宏垂問：“為什麽要這樣寫？”
楊景行說：“我比較喜歡三零六。”
賀宏垂笑笑，看看時間說：“九點，我等會還要開會。你下午有空沒，我們好好看一遍。”
楊景行說好。
賀宏垂建議：“要不要叫齊清諾一起來？”
楊景行說：“我給她打電話。”
賀宏垂又說：“如果是和聲問題，我問問龔教授有沒有時間……她很關注你。”
楊景行叫糟糕：“我沒給龔教授拜年呢！”
賀宏垂笑：“下午給你打電話，去吧。”
告別賀宏垂，楊景行就給齊清諾打電話：“喂，在哪？”
齊清諾好奇：“有何貴幹？”
楊景行問：“下午有空沒？我新寫了一段，
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