珍也搞個突然襲擊，站起來了嚴肅而不失和藹地對大家說：“這件作品，上次有些人已經在音樂廳聽喻昕婷彈過。還有不少人有譜子，相信也有人彈過，或多或少該有些體會。我提醒大家，聽的時候要注意幾個主題之間的發展對比，這時候就不要聯想到雨中驕陽那些東西了，仔細體會這件作品……昕婷，開始吧。”
整個排演室內的人都很認真，欣賞的，評鑒的，主持的，站著的，坐著的……最認真的是喻昕婷，而且認真得過猛，像是要找回當初在音樂廳裏激情忘我的感覺，但是她沒有很成功，形似意不似，少了一些偶然而良好的情緒。當然，因為這麽長時間的練習，不少細節又勝出了。
雖然譜子喻昕婷已經了然於心幾乎一音不錯，但楊景行還是翻譜。
喻昕婷彈完後，大家給了一小片掌聲。在喻昕婷和其他人的注目中，楊景行站了起來，高興：“還有一個私心，她彈可以給我的作曲專業提分。”
已經沒多少人願意附和楊景行那可憐的幽默感，他隻得繼續，用挺中肯的樣子對大家說：“純粹站在作者的角度，我覺得喻昕婷的演奏能打九十分，滿分一百。很優秀，畢竟曲子本身就如此而已。純粹站在演奏者角度，我覺得我也能彈個九十一二分。”
大家的嗤笑讓喻昕婷不好意思地低頭看琴鍵。
楊景行繼續一副誠懇的態度：“說一下我自以為是的這一兩分差距在什麽地方。第三小節，右手的do、la、sol，她是這樣彈的……”
楊景行站著伸右手去鍵盤上演示喻昕婷的彈奏，喻昕婷稍微測一下身體讓出空間。
楊景行似乎進入了狀態：“我覺得這裏稍微輕了一點，如果是我，我會重一點，然後稍微有點停頓，但是很小……”
這已經是小得不能再小的細節了，以前楊景行也和喻昕婷切磋過，但是他大多是講一些樂句樂段的大方向注意事項，很少這樣一個音符一個音符地去分析。一來是喻昕婷那時候還沒空閑消化吸收細節，再者一件作品少說幾千個音符，很難這樣去糾正。
“如果這時候再不想辦法把主題在聽眾那裏強化起來，他們就會失去耐心和注意力……”一個兩個小節的東西，楊景行囉嗦了好一會。
或許是楊景行裝模作樣的認真和誠懇值得回應，而且聽起來還有頭有腦的，老師和學生們都點了一些頭，喻昕婷幾乎起了帶頭作用。
李迎珍神情溫和了不少，建議：“昕婷，照他說的彈，前五個小節。”
這點要求喻昕婷還是能基本滿足，她再來一遍，不少人點頭稱道。
楊景行卻要求高：“還可以再稍微大一點，這是不是能讓為你們想到肖邦第四諧謔曲的開頭……”
第一次站在講台上的楊景行還會引申侃侃而談了，室內的氣氛也終於像個交流會了，也沒人不滿楊景行給自己貼金的嫌疑。
按照李迎珍的要求，楊景行把喻昕婷在演奏自己作品時顯現出來的問題順著譜子一個個
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