定了解了。同學們，時間緊迫呀……”
除了鼓勵督促的話，孫遠飛還說明了學校的安排，鋼琴大師班和桃李滿天下都是校慶的重頭戲，而對各路嘉賓展現教學成果和學生風采的重要性也不言自喻。
孫遠飛講話的時候，樂團管理老師把日程安排表下發給大家。那表上麵還有一些嚴厲說明，比如排練不到記入曠課什麽的。要說曠課嘛，楊景行估計是浦音第一。
孫遠飛得到樂團同學充滿信心和鬥誌的掌聲後就讓另外幾位教授自己去商量誰先去講兩句。
互相謙讓了一下後，路楷平先來，他也走上指揮台，再次強調了《G大調鋼琴協奏曲》的重要性，而且不僅僅是對鋼琴係或者作曲係重要，是對學校重要……
這種話大家也聽得多了，稍微不同的是這次造成重要的罪魁禍首不是什麽大家名家。
不過路楷平又提到了：“愛樂的王總監大家應該都知道，他對楊景行同學非常欣賞，也很願意跟學校合作，但是我們都覺得今年的舞台應該屬於我們浦音學子，所以隻能讓你們再辛苦一點。知道你們下半年任務很重，所以學校考慮讓楊景行自己挑選一些團員，但是我相信大家不怕這點辛苦，排練好一首優秀的作品是一件很愉悅的事情……”
作曲係排出來的代表是龔曉玲，她沒上指揮台，隻是走到鋼琴旁邊，聲音也溫和許多：“孫主任和路主任已經說得很明白了，這一次排練，對樂團，對指揮，對鋼琴演奏，對作曲人，都是一次考驗和鍛煉。我祝願大家，祝願你們在排練過程中充分理解作品，默契地配合，用作品本身就包含的那種樂觀積極向上，充滿生命活力的態度，去完成好這首作品。同學們，路主任說得對，今年的舞台屬於你們，我相信，榮譽和自豪也將屬於你們……”
年輕人似乎更喜歡煽情的感覺，龔曉玲得到的掌聲要熱烈積極許多。
完後就輪到學生了，魏郡宇端正地站上指揮台，表達了信心和決心，感覺已經有點指揮的氣勢和魄力。
輪到楊景行，他原地立正，似乎沒準備好的樣子：“第一次寫協奏曲就能和這麽多師兄師姐還有老師合作，我很忐忑……總之拜托大家了。還有，作為演奏……演奏還是喻昕婷來說吧，歡迎。”
大家意思一下，喻昕婷又明顯緊張了，那麽多雙眼睛看著她走到中間，她卻不敢看任何人的感覺：“我一定努力……有什麽做得不好的，大家多批評，我一定認真努力。”
龔曉玲表揚：“好，有這兩個字就行！”
這就差不多半個小時過去了，孫遠飛又來強調：“校長從歐洲回來要親自檢查，所以我們抓緊時間，趁現在這麽多老師在這……”
孫遠飛把幾個重要團員介紹給楊景行和魏郡宇再次認識，大家再隨便分分工，就準備開始練團了。
浦音的學生還是比較靠得住，各就各位很快，各自的分譜都帶了，沒人臨時調音什麽的。難能可貴的是，首席小提琴老師和單簧管老師也要親自上場。
事先準備了幾天的楊景行和魏郡宇當然就緒得最快。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>