們早就有這個趨勢了，也是博眼球……”
按照樂評人的意思，楊景行的協奏曲表麵看起來似乎是精致而美妙的，但是實際內容其實是很空洞的，樂團部分是很好證明，毫無建樹沒有絲毫驚喜，基本是照本宣科，但是這作者又還擺出了高手姿態，鋼琴部分又是證明，難掩狂妄的旋律表現、盲目自信的和聲搭配、徒有其表卻毫無意義的創新嚐試……
也是難為了翻譯，居然粉飾成了“充滿自信的旋律，驕傲洋溢的和聲結構，創新卻淺顯易懂……”
楊景行邊看邊笑，翻譯倒不好意思了：“其實算好的，真的，好多知名作曲家都被罵的，你這不算什麽……”
楊景行點頭：“這叫欲揚先抑，我懂。”
就是這麽一首整體平庸的協奏曲，卻被喻昕婷拯救了，而且還是在一個粗糙的樂團加一個蹩腳指揮的幫助下。接下來，細細談一談喻昕婷是怎麽化腐朽為神奇。
在樂評人看來，喻昕婷的每一處靈動發揮都是有的放矢而不是隨意的，都是為了增加平庸作品的表現力，或者是幫樂團和指揮度過難關，而喻昕婷始終表現得輕鬆自如，渾身上下閃爍著靈性光輝。
“每個畫家都有自己的色彩，每一個鋼琴家也有自己的色彩，而喻昕婷的色彩不僅豐富、典雅、明亮、精巧，還會流動出更絢麗的圖案……”
由此次引出Fairy的定義，樂評人還大書特書，似乎喻昕婷不光改變了他對自己的看法，還改變了他的人生觀價值觀，不再那麽酸腐氣了，積極熱情得不得了，超熱愛生活熱愛音樂的。
如果那些知名音樂家都是平庸的，喻昕婷就不知道高到哪裏去了。可是不知道為什麽，樂評人並沒提到多倫多的演出就結束了，讓楊景行看得意猶未盡。
楊景行笑看喻昕婷：“表揚。”
喻昕婷還是不開心。
楊景行又對路楷平說：“這個真要溝通解釋一下，不然太對不起同學對不起老師了……對作品的評價不用改，就這樣，也尊重一下作者。”
喻昕婷抬眼反對：“我不！”
楊景行驚喜：“喲，翅膀硬了啊。”
喻昕婷皺眉嘟嘴的，看李迎珍：“教授，您讓他們別發。”
李迎珍勸：“你先別管這些，想想自己怎麽說。”
喻昕婷還真是硬氣了：“我不采訪！”
李迎珍都不屑一顧，和路楷平商量：“跟人民音樂那邊是要溝通，誰出麵比較好？”
路楷平也犯難：“照說吧，最好是領導……”
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