中年婦女還真檢查齊清諾的學生證呢，這時候六號房門開了，出來一個瘦瘦的男生，個頭比楊景行矮不了多少，頭發則長得多，快趕上齊清諾了，油光水亮的中分頭，十幾歲的少年也懷舊。
考友之間肯定很熟悉了，中年婦女探出頭笑得和藹：“小姚……他們說他們是鋼琴係的，你……認不認識？”
呆看了幾秒美女的姚少年把另一隻腿也邁出門，站得挺端正了對楊景行幾人點頭禮，肅穆證明：“楊師兄好……師姐好。”
有理想有決心，楊景行點頭嗬嗬：“加油。”喻昕婷也算回應了一下。
中年婦女高興地領會了：“哦，認識呀……”燦爛得雙手把學生證還給楊景行，回頭看看自己屋裏，盡量讓開一點：“進來吧，請進。”
楊景行進屋，就顯得很擁擠了。那個姚少年動作很快，瞬間就占據了楊景行剛剛的位置，幾乎堵住門口。不過也沒關係，齊清諾和喻昕婷明顯都興趣不高。
鋼琴前的女生又看一眼楊景行，像是靜觀其變。
陪考家長責怪：“沒禮貌，問好呀，自我介紹。”
楊景行說：“不用了，我先了解一下，這邊請的哪位老師？”
家長說：“程老師，程遠田……認識吧？好老師，上了十二課時了，說孩子還不錯。”
楊景行點頭：“哦，認識，不熟。”音教係教鋼琴的。
姚少年幾乎就要進門了：“楊師兄……你們怎麽來了？”
楊景行好像沒聽見，問女生：“準備的哪些曲子？”
女生看看楊景行說：“初試肖邦作品二十五第五首，李斯特帕格尼尼第六首，平均律883。複試……還是肖邦，自選莫紮特k284，斯克裏亞賓b小調幻想曲……視奏是什麽還不知道。”估計這個考生是走穩妥路線想靠情感表現取勝的，選曲又稍顯冷門，可能是不太自信。
楊景行問：“樂譜呢？”
家長連忙伸手從琴上蓋拿，用文件夾裝著的，遞給楊景行：“你看看……”
楊景行翻開，樂譜保管得比較好，但是標記已經是密密麻麻，楊景行翻看了一下，還不放過：“我能在這上麵做一點標記嗎？”
考生皺眉，家長猶豫了一下：“行……不要緊。”
楊景行臉皮厚伸手：“還要借一下筆。”
女生不動，家長要找，姚少年熱情：“師兄，我這有，給你！”
楊景行回身接筆，對冷淡圍觀的齊清諾和喻昕婷笑：“等一會。”<
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