把學校的琴行也看看。楊景行在琴行訂了一架立式琴，兩個多月了還沒到貨。
琴行負責人並沒躲，還高興地迎了出來：“楊老師這麽早!”
楊景行說明：“不是來催琴的，帶朋友隨便看看。”
琴行更熱情：“歡迎啊，請進。”
楊景行搖頭：“趕時間，不用了。”
負責人明白了：“哦，那不耽誤……楊老師的琴還要等上一段時間，肯定非常漂亮，你的名字在和龍形圖案都在側板上，燙金的……”本來楊景行隻是想給學校的生意捧捧場，結果琴行自作主張跟廠家溝通了，然後就變成鋼琴家定製了，斯坦威的人還聯係過楊景行，知道楊景行屬龍的，畫了好多條龍讓他選呢。
楊景行點著頭感謝，示意任初雨往什麽方向走，真的得抓緊了。
任初雨對鋼琴好像還是有點感情的，邊走邊看琴行裏麵，對楊景行笑：“有一段旋律，你記得嗎……do re sol sol mi……”
楊景行連忙製止，恨不得鑽地縫：“你怎麽還記得？不知天高地厚的時候。”高中畢業時，他送給任初雨的紀念。
任初雨似乎喜歡看楊景行驚慌失措的樣子，燦爛地變本加厲起來：“我都記得，一百一十五個音符倒著背，我還想過填詞……填不好。”
楊景行說：“不是用來填詞的，歌唱性不強。”
任初雨點頭，很樂：“我知道，因為我也彈不好，瞎弄不好……”
楊景行看看任初雨，吹噓：“這個得專業的來，你業餘選手……回去，讓你感受一下。”
回頭進了琴行，楊景行抓緊時間不講客氣了：“哪台琴能彈？”
琴行人很大方，最貴的大三角展琴挪出來，凳子擺好，連給任初雨的椅子都搬來了，茶水都伺候上了。
捧著茶杯被請坐好了，任初雨看看身邊並排整齊站著的三個人，不知道怎麽處理好，就看楊景行。
鋼琴前，楊景行現在的心思在藝術上呢：“我想想啊……”
讓鋼琴家想了一會後，旁觀的人也正經起來，任初雨嚴肅地想起：“我有。”掏包包，拿錢包，再從錢包裏抽出一張折疊的紙，展開，遞給楊景行。
楊景行看出來了：“你早就想笑話我啊。”
沒有表情的任初雨抿嘴扯扯嘴角，算是略微歉意吧。
琴行負責人很有興趣：“什麽曲目？”
楊景行不搭理，自己看。
高中畢業時，楊景行在任初雨的畢業紀念冊上畫了一張五線譜，寫了二十多個小節的曲子。其實都不算曲子，隻有一行右手譜的那種，都沒有和弦更別談什麽多聲部，單音符進行的旋律就跟粗燥落伍的手機鈴聲差不多，所以任初雨也無需自責彈不好。
任初雨給楊景行這張五線譜紙，嚴格按照作者手稿謄抄下來的，譜號，節拍，音符，此外
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