幫郭菱問：“說唱的吧？”
高翩翩在柴麗甜跟何沛媛兩邊探過來探過去，確認了：“你們倆的一樣。”
楊景行就準備了三四十個小節的二胡和二十多個小節的陶笛三弦合奏，這工程量隻能算是剛開始。不過女生們也看出來了，今天這點內容算是基調，很有意思很有新鮮感，完整作品肯定更加精彩。
顧問跟團長谘詢了一下，原來電腦上的東西是齊清諾和於菲菲去忙了大半天的收獲，盡力地考察了大型商場會關係到快閃執行的方方麵麵，給大家做一個參考，這個周末三零六就分頭行動去考察六個地方，都是人流量大的著名地點。要考慮的東西也挺多的，齊清諾的書麵整理也挺周全了。
楊景行積極主動：“正好我要跟三弦商量藝術，我也去南京路。”
齊清諾笑：“正好她少個人幫忙。”
距離最近聽到團長顧問交談的副團長嗬一下：“真巧。”
其他人都沉醉於藝術，包括何沛媛自己，都在看譜子。
柴麗甜已經等不及：“來吧，找感覺了明天有靈感。”
對麵看何沛媛譜子的王蕊激動了：“這感覺，曾理幸福了！”
三零六是不是已經有點放肆了，簡直哄笑。
柴麗甜並不介意，而是邀請：“媛媛，好了沒？”
何沛媛抬眼點頭：“嗯，好。”
說幹就幹，大家擁進排練室，何沛媛從盒子裏取出已經收好的三弦，柴麗甜的C調中音陶笛保護得更寶貝，兩人一坐一站支起架勢。譜子打印得挺密集，何沛媛把譜架移得近一些。
作曲還是先說一下大概理念，陶笛和三弦搭檔的是間奏：“……歌曲部分這次我們就不弄得那麽淺吟低唱了，還是要附和青春美少女的定位……”
王蕊反應快：“小潔出局！”
邵芳潔也不是好欺負的：“你也快了。”
大家笑，楊景行邊笑邊繼續，說歌曲部分會用一種年輕城市化但是保持對古人尊重的旋律，然後三弦和陶笛的間奏在整首作品中就會顯得比較純粹簡單，作用就是奠定整首歌的感覺，雖然簡單卻算是核心和出發點，譜子上這一句就是前奏主題……
大家都點頭聽明白了，柴麗甜把陶笛放到嘴邊，先踮踮腳尖，像是感受顧問所說的其他樂器都快速淡出就隻剩自己，然後吹響音符。
陶笛吹奏了兩個小節，旋律的感覺就挺清晰了，不是那種縹緲空靈，也遠不會動感節奏讓曾理幸福，卻也不是取中庸。蠻特別的旋律，聽上去會有點類似楊景行自己的二胡獨奏作品《花腔》中的一段，不是旋律類似而是感覺相近。據說浦音民樂係老師在教授《花腔》的這一段時會要求一種“古人朗讀現代散文的感覺
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