楊景行簡單描述一下當時的情況，盡量客觀一些，不帶太多個人感**彩，大體就是那樣：“李教授臉上也掛不住……”
何沛媛擔心名師的：“那你怎麽說？”
楊景行好為難：“我當時，算是回擊了吧。”
何沛媛眼巴巴。
楊景行就具體點：“我告訴他們不要用一種娛樂八卦的態度來看待這件事，應該站在一個音樂從業者角度去思考……”
何沛媛挺認真的，而且邊聽邊輕輕點頭，好像是在審查楊主任的工作幹得怎麽樣。
楊景行繼續回憶。
何沛媛聽得 ，但是也要盯著無賴的眼睛，似乎要檢查有沒有撒謊，也會發問：“那學生怎麽說？男的女的！？”
楊景行想不起來：“好像是男的……人多，白人黑人我都臉盲，那麽一堂課我記不住。”
何沛媛放過：“你還記得嗎？我想聽。”
曲子楊景行是記得的，還可以彈，而且給女朋友演示得更多。
何沛媛對鋼琴前沿藝術還是缺少了解甚至是難以接受的，隻能問：“他們認嗎？”
楊景行點頭：“認，基本認可。”
何沛媛又懷疑鄙視了：“那他們說……說你把所有人彈得心服口服，盡吹牛！”
楊景行解釋：“總有個過程，一段兩段的能讓誰心服口服，人家也是專業學校，至少要表現深度和廣度的一樣……不過我兩樣都表現了。”
何沛媛終於如願以償地拿出了嘲笑，甚至都興奮了：“不要臉，怎麽表現了？”
楊景行就繼續吹。
何沛媛繼續聽，聽到無賴怎麽跟學生老師理論專業知識，雖然何沛媛也不懂那些狗屁，但是同為浦音人，至少聽起來楊景行是沒給母校丟臉的，何沛媛還是比較支持的表情：“他是作曲還是鋼琴？”
楊景行有印象：“我記得是學作曲的。”
何沛媛好笑：“作曲係跟你說鋼琴？我笑哈哈……你勝之不武。”
楊景行笑嗬嗬：“也不是不能交流，他們也鑽研了，不過沒我深入。”
“哼。”何沛媛好輕蔑的表情，不信了：“難道你一下下都沒被難住？”
楊景行嘿：“運氣好吧，沒遇到難題。”
何沛媛不服氣了，簡直路見不平：“憑什麽……講座多長時間？”
楊景行估摸：“三四個小時。”
“累死你！”何沛媛簡直惡毒，又：“然後呢？”
楊景行笑：“然後吃飯。”
“下課就走了？”
楊景行想起來：“打了下招呼，道個別。”
何沛媛這次不光失望，還生氣：“你不願說算了，我走了。”說著一隻手撐凳子，屁股輕輕一歪，就是要起身的架勢。
楊景行苦笑：“就是那一套，互相吹捧，就跟你們有時候跟別人同台演出了差不多，也是互相吹。”
何沛媛冷著臉：“我才不說那些虛偽的話，好就是好，不好我不說！”
楊景行有點感歎：“其實我也不喜歡，但是沒辦法，責任……能力越大責任越大，需要我當這個排頭兵，其實我最不願意去跟那些老外賠
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