r> 聽眾顯然視為挑釁，變得更加支持希拉裏了。
小提琴實在太好聽了，尤其是有那麽不好聽的鋼琴在前麵對比。雖然幾十上百年前的先鋒音樂家們就已經不把“好聽”作為追求甚至是抵觸好聽，但是時至今日幾遍是柯蒂斯人也依然無法抵禦好聽的誘惑，小提琴演奏家幾弓下去，聽眾們幾乎就淪陷了。在希拉裏的演奏過程中，伴奏員也多看了小提琴家幾眼，不得不欣賞。
比起前一次演奏，希拉裏對樂章的第二次詮釋的時長可能要多個十幾秒鍾，音樂形象自然發生了些許改變。整體改變的好壞尚且不論，可以確定的是第二次演奏沒有前一次那麽行雲流水無懈可擊了，這一次出現了學生也能聽得出來的猶豫或者含糊，雖然隻有很細微的幾個點，但是在這個場合一個小疏忽就意味著失敗丟臉。
聽眾們卻對校友的失誤毫不在意，柯蒂斯的音樂廳似乎變成了偶像見麵會場，台下的全程陶醉崇拜，台上的還沒演奏完台下的已經舉手準備，仰慕之情的抒發刻不容緩了。也對，還有誰能在做出那麽多細節調整的情況卻不出現一點不適應呢？換別的演奏家至少也要先苦練十天半個月才勉強敢見人吧。希拉裏的表現不僅無損她“百年難得一遇”的名頭，反而是個有力證明。
演奏家琴弓停下的那一刻，音樂廳裏站著的坐著的人齊刷刷地鼓掌，並且有人帶頭大聲喝彩。聽眾們獻給傑出校友的誠摯已經超過了之前對講座人的客氣，還有那些領導教授們，之前對講座人大多隻是肯定讚歎，這會對希拉裏就是毫不掩飾的欣賞和驕傲了。
庫什尼爾克製不住的欣慰感動簡直讓他的老臉煥發新活力了，台上的就是他的得意門生啊，也隻有他的這個學生能在隻聽了一次鋼琴的情況就那麽迅速甚至有效率地感悟到其中對自己有益有用卻又極其細微的東西，更可貴的是希拉裏還能馬上把這些靈感較好地實施出來。如果希拉裏不是百年難得一遇，如果不是她在藝術追求上極致地精益求精，如果不是她對自己被公認為完美的演奏依然有著長久細致深刻的思考，那她可能連伴奏員在彈奏中表現了些什麽也聽不出來。
師長和學生們為自己熱烈喝彩幾乎到失態，希拉裏自己好像也很滿意，放下琴弓後麵向聽眾的無笑容表情和挺拔身姿都透著自豪自傲，有別
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