都是有子女的人，都感覺到有些思想已經遠遠跟不上年輕人的先進了，要虛心學習呀。
上樓的幾個人聲音比較大，何沛媛和於菲菲就從排練室迎出來了，都禮貌地跟團長主任打問好。
文付江也親切“就小何小於了？剛剛我們也效仿你們跟楊主任來了一場藝術討論，這個形式很好很熱烈很生動，都完全投入進去了天黑了還不知道。”
兩個女生保持笑容，楊景行則說明“今天我是在學習。”
文付江繼續關心“小於家裏挺好吧？幾號回來的？”
“昨天下午才到。”於菲菲好像有點猶豫“您坐，我倒水。”
“不用。”文付江挺欣慰的樣子“你和柴麗甜離家比較遠，不過在三零六有齊團長和這麽多好朋友我們都很放心，平時就沒多過問，但是千萬不要把我們當外人了，有什麽事直接找吳主任方主任找我也一樣。”
於菲菲點頭“謝謝您。”
方主任表態“小於可能偏內向，但是同事之間不用不好意思。我跟楊主任都不客氣，都比較隨意。”
文付江笑“剛剛會上我們就說三零六在很多事情上是走到前麵的，方主任還說要跟你們取經，說來就來了，小何我們進去說。”
都到休息室坐下，方主任把之前會上是怎麽得出要“積極開拓勇於競爭”結論的討論線索簡單講述了一下，而三零六競爭開拓出的斐然成績是有公認的，跟流行文化競爭開拓出了年輕人市場的經驗當然值得主團學習。除了音樂本身，文主任認為三零六的海報舞台美術服裝等等這些方麵也都具有高水平的針對性，所以一個小小的節目單也能滿是藝術感被樂迷所收藏。
深入談起工作後方主任就越來越不隨意了“為了今後更好地開展工作，把宣傳工作做到實處，我向團裏提出了從三零六借調具有良好相關經驗人手的申請，團裏已經初步研究同意。經過綜合考察，宣傳辦公室認為小何是最適合人選，現在就看小何本人的意願，有沒有時間過來協助一下。”
何沛媛的表情沒什麽變化，眨巴著眼睛看了似乎跟領導站一邊的男朋友一下，又瞧了瞧比自己還端正得多於菲菲。
文付江說明“小何，我也認為由你來做這個工作是有很多優勢的，但是演員兼行政工作團裏要尊重你自己的意願，所以我和方主任先來問你的想法。”
方主任補充“也考慮到我們宣傳和三零六之間的銜接，當然小何你肯定還是優先三零六的工作。”
何沛媛像是在考慮，並不要多長時間就輕輕搖頭“我做不好。”
方主任鼓勵“肯定能做好的，我們的工作其實很容易上手，我們反而需要向你學習思維方式上的東西。”
何沛媛還是搖頭“我們平時都是商量著做，我出主意不多，主要是柴麗甜、年晴、菲菲她們幫齊清諾。”
“三零六今年任務也很重。”文付江真
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