老師說的不算，琴童要看家長的意思。
葛傑放下了手機，樣子很鄭重：“……楊老師這節課，如果我八歲的時候能得到這樣的啟發和點撥，如果我會思考會學習，我可以提前一年拿下帕格尼尼。”
教育小孩子嘛，旁人也不能說你葛某人不要臉呀，隻能稍微附和一下。
“給你五分鍾準備。”甩給孩子一個臉色後，葛傑又堆笑：“謝謝，謝謝楊老師。”
楊景行講套話：“孩子悟性很好……還這麽小，可以稍微放寬一點。”
“有時候急人呀。”葛傑這都要團團轉的樣子：“很早就給他準備了楊老師的鋼琴奏鳴曲集，也不好好練，太貪玩了。”
楊景行支持：“我覺得一個負責的老師肯定不會建議孩子練那些。”
葛傑接不上話還是沒聽準味，倒是圍上來的肖副院長說明：“東陽還沒正式拜師，一直是家庭教育。”
楊景行點頭讚歎：“難怪，基礎很好。”
藝術家們已經陸續朝鋼琴靠攏又擺出了社交陣勢，不過也不著急講話，讓家長先說吧。
真是可憐天下父母心，葛傑站在兒子背後也是一臉的嚴厲還帶著操心：“八歲多了……”
周莉華輕聲安撫：“八歲著什麽急呀，剛到打基礎的時候。現在觀念改變了，就是要八歲最好十歲之後，肌肉群才發育好。為什麽我說景行教得很好，指導的更多是概念和思想上的東西，又全麵又深入淺出。”
“東陽這麽好的天賦。”肖副院長很看好：“以後也像楊老師這樣，不鳴則已，一鳴驚人。”
當父親的呀，葛傑嘿嘿的樣子簡直有點憨厚。
秦世貴可是被晾了好一段時間了，得說話了：“景行也講了這麽久了，我們是不是……”
“秦書記等一下，我有幾句話。”吳承偉做主自己地盤，敞開了嗓門：“今天，首先感謝葛東陽小朋友，給我們選了一個這麽好的題目。水，上善若水，智者樂水，所謂伊人在水一方，水在中國文化裏……”
還是會耍嘴皮子的厲害，楊景行搗鼓了那麽半天，結果是吳承偉的東拉西扯獲得了今天的最熱烈的掌聲。眾人雅興暴增，高興呀，走呀，喝水去。
吳承偉還沒講完呢：“景行……以後就是中央民族樂團也是我吳承偉的貴賓，他的著作，是我們團的重中之重。”
楊景行高興壞了吧，都做不出什麽表情了：“謝謝吳指揮。”
秦世貴嗬哈：“有吳指揮這句話我們就放心喝茶了。”
琴童得解放，還沒到五分鍾呢，被父親叫一起走。
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