實坐下吧：“我開始了。”
教授領導們還是給麵子的，文件夾和筆記本紛紛打開。
好像有點緊張，學生還醞釀了幾秒鍾才抬左手落下。
兩樂章共十七八分鍾的曲子，楊景行找到感覺目不斜視後倒也彈得輕鬆。不過考官們的狀態更好，從曲子一開始，作曲係鋼琴係就都在邊聽邊寫寫畫畫。尤其是進入第二樂章，各位教授簡直是筆跟不上靈感，衛教授都在譜子上大開大合起來。就算手裏沒有譜子也不是科班出生，交流處主任也能時不時在本子上畫符號，更別說音樂學博士尤尚彥。
擺明要挑刺的馮教授好像最能記的，可他一把年紀滿頭白花還要把臉都要貼到膝蓋上筆耕不輟的模樣，讓人看著也有點心酸。
就李迎珍好像是沒帶筆，可她有時候連譜子都懶得翻。
等曲子最後一個音的共鳴到不可聞的時候，認真的考生才放下了演奏狀態，站起身向考官鞠躬。
考官們也是動真格了，馮教授和衛教授還埋頭在譜子上畫標記，一直緊跟考生的胡教授還要翻譜子，賀副校長和路主任的注意力也還在譜子上。
放下筆的交流處主任很明顯是想鼓鼓掌的，可專家們不動手他也不好帶頭，先觀察一下。尤老師大概跟考生站一邊，神情好像有點緊張，還把筆捏在手裏搓。
應該避嫌的李迎珍也假裝翻看一下譜子
，麵無表情看不出來是什麽態度。龔曉玲舉起文件夾遮住了自己眼睛以下部分再抬頭看學生，仔細看，好像是負責打形象分的。
也不算小的四零二教室裏就一點翻頁聲，考生小心試探：“請老師們多指導。”
考官們也就是抬眼看看，還是沒人說話。
楊景行都無助了：“我泡茶……”
還是龔曉玲心軟，用輕柔的語氣：“再彈一遍吧。”文件夾微弱下落漏了一點鼻梁。
“等！”馮教授頭都不抬地斷然否定，聲音還挺有中氣的，筆下繼續忙活。
最老資格的說等了大家就等吧，繼續看看譜子，想起什麽了畫一下。觀察了一下情況後感覺領導可能還有一線生機，尤尚彥就起身去飲水機那邊了，還要再拿個椅子當小桌。
可飲水機邊幾個杯子還沒擺開，馮老頭又站起來了，走到琴凳邊了頤指氣使：“坐，彈！”
看老教授考官這架勢，還要死盯學生的手型嗎？不是這個級別幹的事吧？可楊景行也隻能乖
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