乖坐下。
胡教授真是跟馮老學習呀，也站了起來，不過是腳步比較輕地走到考生身後，沒大聲講話，不想給考生壓力吧。
“不換指重複音彈得……”衛教授嘟囔著離開椅子，在走到考生左前方的過程中站直了身體，但也不能擋住了其他考官的視線，調整一下。
第二排的兩位主任也要身體力行呀，幾乎同時起身往前，但也不能表現得太身先士卒，所以站得不是那麽講究視角。
尤尚彥端上兩杯茶不知道該給誰了，好像燙手呢，先放下吧，還是先給李迎珍和龔曉玲吧。李迎珍擺了擺手，龔曉玲還是兩隻舉擋文件夾緊盯考生形象，於是兩杯茶就輪到國際交流處了，他們好像也沒介意。
賀宏垂也是恩師呀，比較鼓勵的語氣：“再聽一遍。”
衛教授單手拿文件夾把筆也準備好了，似乎是好心：“隻彈第二樂章也行。”
“不，全曲！”馮老頭發揚風格：“前後非常緊密！”
衛教授隻能點頭：“是這樣……”
被說是向來隻有萬金油三板斧的路楷平其實也有小招數：“內在變化是有邏輯的。”大家也點頭。
龔曉玲放下文件夾合起，翹起二郎腿抱膝蓋：“景行，想怎麽彈怎麽彈。”
李迎珍似乎補充：“你想讓誰來彈。”
楊景行還搓搓手再開始，好像沒什麽想法也沒有被圍困的壓力，彈得跟前一遍幾乎一模一樣。考官們就輕鬆些，不用寫畫那麽多。
這一次，馮教授沒等到最後一個音完結就發話了：“景行啊，當今琴壇，除了你自己，我認為最適合演繹這首曲子的是陳羽，我是很負責任的說這個話，她對你的作品是很有研究的，這首曲子的氣質是非常難以把握的，這兩天我一直在研究……”
老資格好像需要組織語言，賀副校長連忙：“先坐，先坐……先說一說作品。”
“陳羽肯定是最適合的！”馮教授不管不顧了：“安馨，她沒有這種氣質……”
李迎珍倒是陪笑和氣：“您別著急，您請坐。”
（本章完）
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