同事們都熟悉也理解馮老頭的耿直火爆脾氣，紛紛好言相勸還伸手攙扶，楊景行也湊近了賠笑：“從還沒進校就聽說馮教授剛直火爆，今天見識了。”
路主任得意八卦：“老校長都讓馮老幾分。”
楊景行更巴結了：“你點評一定要手下留情呀。”
畢竟古稀之年，馮教授至少沒那麽有力氣了，被按坐下後隻能高聲疾呼：“事關重大！這件作品不隻是作曲家自己的突破，更是我們浦音是我們中國鋼琴藝術對世界的一次衝擊，必須一鼓作氣一擊必勝打開這個突破口，不然，誰還有信心？你們說！”
老頭子這麽唾沫橫飛捶胸頓足的會不會出什麽意外呀，眾人連連安撫，對對對，您說的都對。
龔曉玲都蹲到老頭腿邊輕聲細語了：“您說的我全同意，也特別理解您現在的心情……您的這些話就是對作品最好的評價，您是懂楊景行的。”
大家連連稱是，不過一個糟老頭子，楊景行可不表態。
“首先。”老馮頭稍微平複：“我要確定他自己，懂這件作品！”
藝術家的話肯定是有深意的，同事們繼續同意，路楷平好像也聽懂了：“說明馮老對楊主任的演繹也是滿意的。”
衛教授感歎：“馮教授的研究也已經不僅僅停留在作品上了。”
“當然。”胡教授還握著老頭的手：“馮老依然為鋼琴藝術苦心極力，讓人深受感動……”看他那樣子恐怕還想擠兩滴眼淚。
馮老頭就更有底氣了：“這樣的韻味，除了陳羽你們說還有誰合適？她可能比楊景行自己更善於表現這件作品的特點。”
這個嘛，雖然評價陳羽的演奏風格經常離不開東方韻味這個東西，但是大家也不好表態呀，看看作曲家自己會怎麽說吧。
楊景行也不敢得罪呀：“陳羽師姐是浦音最傑出的校友之一……”
“這樣。”李迎珍拉一下自己這個被評價為不如陳羽的學生：“我們是不是就以馮教授的觀點為切入點，先剖析一下作品。”
賀宏垂連連點頭：“對，馮教授就是立足作品做出的誠懇建議……楊校長今天上午，他那邊是半夜，給我打電話說這件作
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