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少量的青菜。
戶外的生物課其實需要勞作的並不多，澆水施肥主要是一早一晚的事，這些開學就安排好了，十天半個月才能輪到一次，很輕鬆。
課堂上麵冉老師教的主要是一些移植、嫁接的技巧，還有就是種植的方法。
這不，他們這節課就是為了之後種植小麥做準備的，那邊已經清理出了一小塊地，一旁還擺放著種植的工具。
就在這時，冉老師也從外麵走了過來，手裏還提著個木質的提籃，裏麵滿滿登登的也不知道放著什麽“好了，安靜下，大家都坐好，我們現在開始上課。”
沒錯，校田附近還有幾處室外的教室，不過比較簡陋罷了，就是用木樁和木板搭建的桌子椅子，為了穩固還都是固定在地麵上的。
不過最前麵還有一個長條課桌還有一個小黑板是可以移動的，那是給老師預備著的。
室外的課程也沒有嚴格要求坐在哪，等大家各自找好位置坐好，冉老師開口道“咱們這節課主要講的是小麥。”說著，還從一旁的木籃子裏麵拿出麥粒還有麥穗。
“小麥在我們國家有很悠久的種植曆史，不過這些我們以後有機會再聊，這節課主要是說一下小麥的播種方法。”
隨即，冉老師在黑板上寫下了土壤、種子、水分、肥料幾個字。
“咱們種植小麥，首先要準備的就是一塊土地，地好，才能種出好的莊稼，拿什麽的地才是好地呢？鬆軟、透氣、肥沃，這也是我們為什麽要用犁把土地翻鬆的原因。”
說著，冉老師來到田地旁，指著凸起土堆問到“大家知道這是什麽嗎？”
“壟！”
“沒錯，那你們知不知道起壟的作用是什麽？”
聽冉老師這麽一問，小衛還真不清楚，前世今生他都去過農村，也見過壟，知道這是犁地的時候翻成這樣的，但是為什麽這麽做，他還真不清楚。
不過他這些同學當中也有知道的“冉老師，我聽我父親說過，在雨季的時候，我們把糧食種在壟上，這樣下雨就淹不著，方便排水，旱季就把糧食種在溝裏，旁邊的土堆就可以擋風保持溝裏的水分。”
冉老師聽到點了點頭“沒錯，基本上就是這個原因，咱們國家的人口眾多，可用於耕作的土地卻隻有那麽多，所以要盡可能的讓每一塊的土地都多產出一些糧食，而起壟開溝就是其中的一個重要方法。”
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