r> “如此不務正業，這樣的學校簡直是在誤人子弟！”
方秋成立電子競技興趣小組的事情一經公布立刻在網上傳開，學生那麽多，這種事情又特敏感，一傳十，十傳百，傳播速度比人類生命基因的傳播速度還要快。
不出方秋和鄭曉芸所料，這消息一公開立刻引發了無數三十歲以上的各界人士批評抨擊。
這些人當中有教育專家，有家長，有時評家，還有許多所謂的衛道士和自詡良心的諸多媒體。
各種批評抨擊可謂是鋪天蓋地，如果這些批評抨擊能夠實質化成洪荒之力，山林高級中學不知道要被毀滅多少次。
出乎鄭曉芸意料之外的是，支持者竟然也是如洪水一般洶湧。
支持者百分之九十都是學生，剩下的百分之十是三十歲以下的開明人士。
他們的反擊也很有力度，各種論壇上打出的標題也是一個比一個大。
“百花齊放，這才是真正的素質教育！”
“讀書才是唯一的出路嗎？NO！”
“鄙視一切以為學生好的借口扼殺學生的天性！”
雙方在網上展開了激烈的辨論，那叫一個難解難分，那叫一個激烈！
秦河市教育局剛剛行政發文禁止山林高級中學成立電子競技興趣小組，轉眼間教育局的網站便被黑了，一打開網站就出現了一大行字：所有舊思想都是阻礙人類進步的絆腳石！
教育局網站技術人員搞得滿頭大汗，直到他們取消了這份文件，網站這才恢複正常。
處於漩渦中心的方秋仿佛並不知道自己引起多大的風浪，該上課上課，該喝茶喝茶。
不過很顯然，他方秋搞出了這麽大事兒，他想要獨善其身置身事外那是不可能的。
剛一下課，一大群媒體記者便蜂擁而上，圍著方秋嘰嘰喳喳問個不停。
“請問方老師，你這是在嘩眾取寵嗎？”
“方老師，你有沒有想過這麽做的後果？”
“方老師，聽說你連教師資格證都沒有，請問你是怎麽當上老師的？”
方秋揮了揮手，示意眾人安靜：“我隻回答每位記者朋友一個問題，請你們思考好了或者商量好了再提問。”
方秋這麽一喊，眾記者
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