不知道螃蟹究竟什麽模樣？
如果真是筆誤錯寫，那老人當即就能改“六”為“八”，這也不是什麽難事。
老人之所以在《勸學》裏麵寫下“蟹六跪而二螯”。是為了讓讀此篇之人知曉，他這個學問極高的人也會犯錯，他也要學習。
每個看到此處錯誤的人都可以來到其麵前，指出其錯誤，讓其知錯，讓其益學。
荀子望讀書之人知曉，學習是一輩子的事，學習沒有止境，永沒有學完知世事之日。
荀子在《勸學》開篇第一句話就點明主旨。
君子曰:學不可以已。
荀子和孟子很對不對付，一個提出性惡論，一個提出性善論。
但在學習這方麵，兩人的觀點是一致的。
孟子曰:“人之患在好為人師。”
這句話表麵在說人的問題在於喜歡去做別人老師。
實際上說的是修身大忌是驕傲自滿，而好為人師就是一種自滿行為。
因為總喜歡當別人老師，就意味著覺得自己學問已經夠多。
這種思想，行為，妨礙著德操，學問的進一步提升。
荀子曰:“學不可以已。”
行出荀子居所的嬴成蟜走到另一處屋舍，站在外麵，看著窗紗外露的通明燈火，止步不前。
“君上站了半天，何不入內一敘？”
屋內主人高聲喚道，卻未打開門扉，像荀子一樣將嬴成蟜迎入屋內。
嬴成蟜默然片刻。
“隨便走走，打擾了王公休息，還望見諒。明日離開鹹陽，王公早起可要仆役收拾一二，與成蟜同乘一輛馬車。”
轉身離去，再不猶豫。
屋內也再沒有聲音傳出，但其內燭光一直燈火通明，直到天亮。
鹹陽城內，今夜燈火通明的不止鬼穀子一間屋舍。
王綰府上，資曆極高的老丞相穿戴整齊，身上是上朝的朝服。
門外，牛車也早已備好。
年輕時王綰對牛車嗤之以鼻，認為這就是貪於享樂之人才會坐的物事，求慢圖穩。
老秦人就應該坐馬車一路疾行，勢如破竹。
而到了如今這個年歲，適應不了顛簸的老丞相卻是愛上了當初最看不上眼的牛車，出行若無急事必然舍馬取牛。
老丞相在廳堂內扶著門框，看著馭手一手持著鞭子坐在牛車前梁上，看著大青牛尾巴一甩一甩地。
幾次想要出門，卻終是沒有邁開腳。
“陛下定還沒睡，是在等綰乎？綰入宮麵聖，要說何話呢？”
老丞相自言自語，說著除了自己，和那虛無縹緲天地神鬼，再無他人能聽到的言語。
仰著頭看了看天空，月亮不甚明亮，繁星點點照耀。
老丞相想著那個在蠟祭時候，要天來討伐他的狂人，血管中早就冷卻的熱血限時回歸，讓他不禁想要問問這夜空。
天，你看不見那豎子乎？
他看著那圓圓的月亮，想著那上麵存在的月兔，姮娥，幹癟的唇瓣上下觸碰，卻終究是沒有一言半語對天訴說。
數十年前，此刻的他早就在
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