清晨，旭日未升，東方泛白。
阿房宮一間偏殿內，少年就已經捧著竹簡大聲誦讀，略有尖銳的嗓音，引來早起的鳥兒嘰嘰喳喳。
過去的八九年裏，少年都像他的叔父一樣，睡覺睡到自然醒。而在換了一位刻板嚴肅，不苟言笑的老師後，少年就再也睡不得懶覺了。
揉揉惺忪睡眼，想著怎麽還不吃飯，少年的念便誦斷了片刻。
戒尺迅速打在了桌案上，發出啪的一聲清脆警告聲響。
少年初時驚懼，此時已是見怪不怪。
知道這不是要打自己，隻是在提醒自己後，少年就不害怕了。
“智術之士，必遠見而明察，不明察，不能燭私。能法之士，必強毅而勁直，不勁直，不能矯奸……”
他強打精神，字正腔圓地繼續大聲誦讀，不敢再分心。否則，戒尺下一次就是打在少年手心了，很痛的。
端坐在桌案對麵的李斯臉色嚴肅，右手拿著戒尺，左手放在大腿上，時不時就狠狠掐一下。若是褪去其穿的黑褲，就能看到其大腿已是青紫一片。
學生困，他這個老師其實更困。
從鹹陽宮正門，由阿房宮所屬的宦官領路直達阿房宮，是雷打不動的兩刻鍾。
而從李斯家中直達鹹陽宮正門，坐馬車大概要一刻鍾。這還是李斯位高權重，宅邸距離鹹陽宮很近的緣故。
李斯賭性很大，願意做孤臣賭一輩子榮華富貴。
而在日常生活中，李斯又很穩健。做十八公子老師，教導之日他起床時間要比學生早一個時辰。留下一刻鍾的時間應對變數，確保能在學生起床之前趕到。
帶上給學生的書，在要速度便隻能舍棄舒適度，行路顛簸的馬車中小憩一刻鍾，在鹹陽宮徒步走兩刻鍾，然後聽學生的早讀。
過早起的困倦，運動後的疲憊，學生毫無感情念書以致的催眠。要是不掐大腿，李斯隨時可能睡過去。
[吃了早食便好了。]
李斯暗道，他也在等早飯。
肚子裏有了糧，再挺過這一段時間，他就不會困了。往常這個時間他睡得正香，這些天連續起大早，身體還不適應。
“智術之士明察，聽用，且燭重人之陰情。能法之直到勁直，聽用，矯重人之奸行……”
少年仍舊在大聲誦讀，誦讀的很慢，幾乎一字一頓。
因為這本書少年是第一次看到，這是李斯帶過來的《韓非子》。
少年已到了知其然，亦要知其所以然的階段了。不能再單純的死學《秦律》，而要知道《秦律》為何如此設定。
[斯已為丞相，再進一步千難萬難，近來政務也不甚繁忙。不如以斯畢生所學寫一本書，得不來李子之名，要後世之人能知我李斯思想，繼承斯的理念也好。]
長子從軍，剩餘諸子女在家教習。細君不必種地紡織，每日看小說歡笑度日。家中錢糧不缺，蓄養門客眾多。秦國朝堂法家子弟皆歸旗下，廷尉唯其馬首是瞻，一眾要員投入麾下。
軍功貴族，世家大族不說忌憚其人，至少不敢像以往那般隨意欺壓他。
從一介楚國小吏，成長為秦國棟梁之柱，幾乎位極人臣的李斯已然
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>