果你們遇到這種情況，怎麽做？原理我告訴你們了。”
舉一反三的學生，才是好學生。
張司九坐下了，不疾不徐的樣子。
學生們傻眼了：亂猜啊？
他們麵麵相覷一陣子之後，還真有人開口猜的：“漏出來就漏出來唄，回頭塞回去，也是一樣的——”
張司九被驚住了——
她反問了對方一個問題：“你覺得腸子漏出來了，塞回去就行了？用不用捋一下，擺放回原位？”
對方撓了撓頭：“不用吧。反正都是裝在肚子裏——”
張司九按住了額頭，忽然覺得自己可能不太適合當老師。
最終，她壓下火氣，微笑看住對方：“你看過殺豬嗎？”
對方搖頭。
她深吸一口氣，跟一臉茫然的學生們語重心長說了一句：“如果你們想當開開方子診診脈就能治病的大夫，不要學正骨推拿，也不要學瘍醫。這些一個要力氣，一個不僅要力氣，還要能當屠夫的勇氣。”
一群學生不服氣：“我們也是看過病人的，也不是第一天學醫的——”
甚至還有人治療過病人呢！
張司九點點頭，表示欣慰：很好，一個打退堂鼓的都沒有！
她繼續說起剛才的話題：“人的腸子，拉直了，是很長的，比你人都長多了。如果擺放回去的時候，不擺好，一旦發生了腸子扭曲，扭轉，那是什麽後果知道嗎？”
眾人齊刷刷搖頭。
“會發生腸梗阻。”張司九歎了一口氣：“腸梗阻後，上麵食物下不來，就全部堵在打結那兒，那個地方就會腫脹，充血，然後壞死，腐爛——人也就死於高熱了。”
“這種高熱，人很容易死。退不下來熱，人越來越虛弱。肚子疼，疼到最後，肚子都是硬的，疼得滿地打滾——”
腸梗阻穿孔後，並發腹膜炎。
即便是有
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