抗生素，也非常危險。
已經有學生開始低頭記筆記了——這些新鮮詞，聽都沒聽過。
張司九看見有人記，就仔細解釋一句：“腸梗阻三個字，就是腸道梗住後，腸內東西被阻擋，不能暢通無阻的意思。腸梗阻的原因，就是腸道發生了扭曲，彎折，或是壓迫的原因。一旦發生腸梗阻，開腹手術是要盡快做的。如果及時的話，腸道沒有損壞，隻需要擺放好就可以。如果已經有腐爛壞死的情況，就隻能切掉一截腸管，再重新連接。”
那愛問問題的人不由得問：“那人還能活嗎？”
張司九笑了：“你們聽過顧青舟嗎？他當年，就做過一次很成功的腸吻合手術。病人現在不還活得好好的？”
眾人當然聽說過顧青舟的。
一時都若有所思。
“當然，到了這一步，是很容易手術失敗的，腸吻合沒做好，可能會有腸內物漏出的情況，也可能會直接吻合部位壞死，必須重新再做一次手術，但人體的元氣是有限的。身體素質再好，也經不起一次次手術。畢竟這是人，不是個死物。”
張司九看住學生們：“所以記住，一旦有一天開始做手術，一定要仔細，不要出現人為的，需要二次手術的情況。那樣，你們病人的活命機會，會越來越低的。”
學生們幾乎已經是不由自主的在點頭了。
而這會兒，時間也差不多了，張司九收拾收拾東西：“準備下課吧。對了，我會布置作業，現在選個班長，作為協助我的副手。你們誰願意來？”
學生們沒有一個主動申請的。
這個在張司九意料之中，她一點不惱，反而笑了笑：“沒事，那我隨便點一個吧。就你了，你問的問題最多。你叫什麽名字？”
那人目瞪口呆，天可憐見，他問題多，是因為他不服氣，想刁難張司九啊！
可這會兒被張司九看著，他也隻能憋屈道：“沈鐵。”
“你們回去一人寫一篇急救總結，下節課上課之前，沈鐵你收起來，一起交給我。”張司九半點不客氣，直接布置作業走人。
大家明天見~
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)