孩子們的學堂肯定是熱鬧的。
擁有著不同的性格的孩子聚在了一起，那些不同的想法的碰撞產生了思想的火花。
在林辰星的第一堂課上，他並沒有教授什麽東西，而是提出了一個問題，那就是：你們現在最想做的事是什麽？
也許是長久的待在這個地下空間有關吧，這些孩子們所想的也基本上都是一樣的方向，那就是應該如何去到外麵卻又不會出現問題。
隻不過，那些有著開拓之心的孩子們所想到的是，成為法相境，然後在成為涅槃境的存在，那個時候，也就是自己等人離開這個地下空間的時候了。
他們暫時還不知道成為涅槃境的難度，畢竟這是個以血脈為尊的世界，不是外界的追求著能量上的積累凝聚以及身體上的蛻變，他們幾乎沒有可能在沒有對應層次武學的指導下突破到下個境界。
那些異想天開的孩子們此時的想法也確實是異想天開，五花八門，什麽都有，唯一的共性就是一點都沒用。
比如說，直接天降一個強者，直接把那明雲洞給滅了。
比如說，族裏的那些雷竹突然變得很厲害，可以當做兵器讓族裏的人使用，同時還能夠越階殺敵。
比如說，族裏其實藏著一個強者，隻是一直都沒有露麵，正在觀察著他們。
比如說，這個地方曾經的主人出現了，幫助他們滅掉明雲洞。
比如說，......
總之，這些孩子的想法中，其實有不少都符合了現實，但卻是那種隻猜對了一半的現實。
至於說那些一心鑽研的孩子們，現在他們的表現還隻能說是中規中矩，且基本上都是子承父業，在商言商，大體上都沒有什麽能夠讓人耳目一新的看法。
在初步了解到這些孩子的情況後，林辰星開始了下一步的教學，其主要目的就是去不斷的開發這些孩子的特質。
針對那些喜歡開拓進取的，林辰星將他們帶往了自己準備的那間沙盤教室，在那裏，除去那個
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