擺在明麵上的代表著明雲洞勢力範圍的沙盤外，其實還藏著那金鱗湖的勢力範圍圖，青華大陸上除去那重華山外的概況圖，青華大陸地圖等，隻要這些孩子們需要用到這些圖卷的時候，就可以將其擺出。
當然，這些沙盤不僅僅是為了他們準備的，其他的孩子也是會用到的，隻不過用的會少很多。
林辰星允許了這些孩子在閑暇的時候來到這間沙盤教室，隻要不將沙盤玩壞，那便隨便玩。
針對那些異想天開的孩子們，林辰星則是大而泛之的進行教授，為的就是讓他們能夠懂得各種各樣的知識，為以後打好知識積累上的基礎。
當然，林辰星也準備了一個討論室，裏麵放置了大量的筆墨，當然還有著一些議論性質的題目，例如：火係血脈的修煉中，怎樣能夠提高修煉的速度？
都是一些沒有標準答案的題目，為的就是讓這些孩子們開動腦筋，然後將其整理出來與現行的一些實際情況做出對比，找出其中能實行的，以及不能實行的原因。
針對那些一心鑽研的，林辰星也隻能是盡可能的去提供那些能夠讓他們去鑽研他們想要鑽研的東西的場所，時不時的看著他們的操作過程，給他們提出一些建議，改進他們在鑽研時的一些不是很有作用的習慣。
在這些針對性的課程之外，林辰星同樣也是準備了一些能夠吸引孩子的注意力的課程，比如說所謂的故事課，這也算是當初還是孩子時期的莊裕所留下的一個全村的習慣，所講述的其實都是曆史；比如說地理課，也是結合著在這個世界上能夠食用的一些食材來進行講述；比如說數理課，則是結合了他們所修煉的武學，從武學當中去找出數理的一些常識。
在這樣充分的課程配備上，幾乎是所有的孩子的熱情都被調動起來了，他們的成長也是讓整個家族的人都有目共睹的快速。
僅僅隻是用了一年的時間，這一批的孩子們其實已經達到了家族內許多成年人都達不到的知識儲備，書香苑的名聲也就被傳播了出去，雖然沒辦法傳到外界去，但至少在
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