家人靠吃紅薯生活。
全大隊人靠吃紅薯繁衍生息。
生活的不易沒能阻擋住社會進步，高考的衝擊波，如同暴風催動著的大海，1浪高過1浪地拍擊著老師，撞擊著我們。各個任課老師留的課上課下作業，驟然間如同1座座山丘，壓得我們喘不過氣來。沒想到，學校按照上級要求，又新開了英語課。
英語老師劉大侃，是公社革委會主任朱大忠的小舅子，初中畢業後賦閑在家。朱大忠接到縣裏組織英語老師培訓的通知後，幹脆肥水不流外人田，直接讓劉大侃參加了。
3個月的集中培訓1結束，劉大侃到我們學校任了英語教師。
第1課，認識英文字母，學習發音。
上身長，下身短的劉老師，1撇拉1撇拉地走上講台，棉褲腰樣的大嘴巴被黑胡子茬半包圍起來，因為有點口吃，說話之前要抖幾抖。“同，同－同學們，啊，啊，現，現在，啊，上課，good morning，students！”說來奇怪，說漢語時口吃，說英語卻很順溜。
劉老師用濃重的鼻音、鄉音，帶著我們讀：“誒（a）——斃（b）！習（c）！敵（d）——”
第2課是簡單會話。
第3課……
在教科書上，劉老師都用漢字標注了讀音。不知道怎麽讀的單詞，直接按拚音的發音讀出來。
因為字母讀音不準，拚讀隨心所欲，英語基礎徹底搞砸了。以至於成為我日後高考的絆腳石，大學學習中的1道門檻。參加工作後，多次嚐試從0基礎開始學習，可正如1張白紙，上麵塗滿了亂78糟的東西，再想描出1幅像樣的畫，真可謂天方夜譚，“唉——”
這1年，大哥報名參了軍。
帶兵的解放軍同誌對爹說：“像鄭瑞修這樣的高中生，稍微努力，在部隊考個軍校什麽的，很容易。”
爹聽著高興，記在心裏。當大哥到部隊後寄信回來，爹再次到親戚家找全了初中、高中全部課本。
2姑家的大表姐夫是部隊轉業幹部，有1個帆布大提包。爹騎車跑了2十裏，專門要來給大哥裝書。按著信封上的地址，急不可耐地給大哥寄了過去。
之後，爹隔3差5要跑大隊1趟，等著大哥的回信，等著大哥的態度……
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