的莫過於不戰而屈人之兵。以兵力對決之外的手段，或誘或逼，或詐或力，形成威壓之勢，從而製敵於場外，取利於敵國！”
徐佑鼓掌道：“你們三人所言，各有道理，可見是動了心思的。戰爭的目的其實不是唯一，而是要隨著政治目的而變化，需要你擊潰，就去擊潰，需要你消滅，就去消滅，需要你燒殺搶掠，就去燒殺搶掠。戰爭隻是手段，要遵從政治趨向而動, 超越了政治需要的戰爭，雖勝尤敗，完成了政治訴求的戰爭，雖敗猶勝。通俗點說，我們打仗，就是要用武力迫使敵人的意誌服從我們的意誌，敵人的利益服從我們的利益！”
他頓了頓，道：“不過，戰爭最終目的，是要消滅敵人，占領敵國，並且全麵的抹殺他們的反抗意誌，將敵我雙方的利益，變成共同的利益！”
“為此，我們要不惜流血，不怕傷亡，不擇手段，不計一切代價，從勝利走向全麵勝利！”
第一堂課完滿結束.
接下來的兩天，徐佑主要講的是戰爭理論和戰爭藝術，之後開始講戰略意圖、戰略計劃和戰略行動。由於白天還要練兵，所以虎鈐堂的課都安排在入夜後。
“戰略上最重要又最簡單的法則是什麽？”
為了方便教學，徐佑命人做了塊大大的長方形木板，塗上黑漆掛到了牆上，又把白堊燒成汁液倒進提前準備好的模具裏，凝固之後取出曬幹就成了粉筆。徐佑轉身在黑板上寫了一行大字：集中優勢兵力！然後在“優勢”兩個字上重重的點了點。
“什麽是優勢？就是對方有一百人，我就得有一千人，衝過去不用刀槍，光用腳踩也踩得死你！”
焦孟舉起手，道：“山長！”
徐佑捏斷粉筆，嗖的扔了過去，砸中焦孟的額頭，罵道：“還沒到提問時間，你個瘦猴子急什麽急？”
不知是不是發明粉筆之後產生的惡趣味，徐佑喜歡用粉筆頭砸人，回答不正確，上課跑神，不遵守課堂紀律，幾乎一半人都被砸過。尤其焦孟性格活潑，被砸的次數最多。
眾人哄堂大笑，焦孟也訕訕著放下手，徐佑沒好氣道：“站起來，問！”
“是！”焦孟騰的站起，腰杆挺得筆直，大聲道：“山長，要是每戰都得所有人壓上，那還要不要後隊？後隊若是不要，一旦出現戰機，可前軍力疲，如何應對？”
“問的好！誰還有同樣的疑問？”
徐佑環顧四周，向來極少說話的葉瑉舉起手，這也是聽課以來他初次舉手發問，道“葉瑉，你說！”
葉瑉站起，語氣平靜，道：“春秋兩棠之役，晉楚爭霸，楚莊王設戰車四十乘為遊闕，突入晉軍左翼，楚從
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