水平低一些的、性格好的人擔任學前班與一年級的老師，有的人也需要教授兩個班級。
這些忙完之後，就是找空閑的房子，在新的教室沒有修建起來之前，充作臨時的教室。
這一些列繁瑣、細碎、但都不能省略和馬虎的事情還沒有忙活完，部落裏的秋收就已經開始了。
一場豐盛的開鐮宴過後，青雀部落就進入了一年一度的大收獲時節。
部落裏的孩子們很是幸運，剛剛通過了考試，分配了年級、班級，還沒有來得及開學，就已經放假了，和大人們一起，加入到了秋收之中。
至於韓成，也依然沒有帶著人從部落裏離開，他還有一些事情需要忙碌。
還是關於教學上麵的事情。
之前編訂課本的時候，他沒有想到要對部落裏的學生進行分級事情，所以現在要對之前編寫出來的課本進行重新的修訂。
最起碼要將各自對應的年級的教材都給編寫出來。
於是，之前編好的兩本書，被他進行了拆分，在之前的基礎之上進行擴充與延伸。
語文課文越往後、年級越高，課文就越長，內容也越高深。
數學課本則繼續往後深化，不僅僅將幾何的周長麵積、以及體積這些東西給弄了出來。
包括角度這些也都給寫了出來。
同時，倒數、分數、以及小數、一元一次方程、簡單的平方、立方這些也都被他給編寫到了相應的課本之中。
因為一直心念著南方的錦官城以及水稻這些東西，所以韓成這段兒時間真的很拚，從早上到晚上都在不停的編寫著這些東西，真的是夜以繼日。
甚至於晚上與白雪妹哼一些小調的時候腦子都都在想著某一篇的課文該怎麽寫，或者是某個定律是什麽。
以前的時候，他總是比較羨慕握筆杆子坐辦公室的人，現在，他是一點都不羨慕了。
誰說坐在辦公室裏麵就輕鬆了？
筆杆子握起來也一點都不輕省。
這不僅僅耗費腦力，同樣也非常的耗費體力。
一天的忙碌下來，整個人都是暈乎乎的。
也直到這個時候，韓成才忽然醒悟過來，自己前一段兒時間想法的不對。
如果時間可以倒流，空間可以發生改變，自己能夠再回到從前，自己一定不會再升起將某點的墨什麽白關進小黑屋的想法。
也不會再有事沒事就彈他的小勾勾了……
一天天的忙碌之中，時間悄然流逝。
等到他將這些事情忙活完，把教材確定下來之後，部落裏是第一批種下的穀子已經盡數收割完畢，並且已經開始收割第二批種下的穀子了。
韓成稍稍的休息了一會兒，就將石頭、圓、黃蟲等人召集起來，進行會議。
主要就是交代這些新編的教材的謄抄與應用的問題，並讓他們都抓緊時間將自己所教授年級的教材研讀一下，不懂的地方就趕緊問他。
將這些事情都解決了之後，他好快
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