鴻沒好氣的回道：“回去加我QQ，你有手機的吧？”
“好吧，手機我還是有的。”
雖然男同學最後還是收下了周鴻的QQ，但是看周鴻的眼神，還是透露出一股“你不會戀童加同性戀吧”的感覺。
不過周鴻也沒在意，因為他感覺這男學生很有意思。
兩個腦子都有坑的人，忽然邏輯就產生了共鳴，這不是很有意思嗎？
所以周鴻就想教教他美術，大概這就是物以類聚，人以群分吧。
其實周鴻感覺這男學生有點像他，要不然他也不會和他說這麽多話。
人活在這個世上，總是循規蹈矩的活著，好像生下來就被規定好了一生。
幼兒園，小學，初中，高中，大學……
說的好聽點是教育，說的難聽點，那就是一出生就被安排的明明白白。
總是有人喜歡看小說，看動漫，不是因為動漫和小說真的好看，大多時候，隻是人們向往這種生活。
為什麽向往？還不是因為自己沒有這種精彩的生活……
比如穿越小說，人因為對現在生活的不滿，才想要到一個新的環境，感受新的人生。
事實上很多人就是穿越了，生活也還是一成不變且枯燥無味的，所以又有了金手指，省的你穿越都感受不到精彩的人生……
又比如遊戲，很多遊戲不是他有吸引力，畢竟大多數玩家，再怎麽玩遊戲，你也賺不到錢，而且在遊戲裏還要被條條框框的規則束縛，那為什麽還有人玩遊戲？
因為相對於生活，遊戲更加自由。
因為在遊戲裏，你能暫時離開現在的生活。
其實說了這麽多，總結一下，就是人們向往自由，向往不被安排的人生，然而大多數人還是選擇了妥協。
比如呂大寶，麵對生活他選擇了反抗，但他的反抗還是拘泥在規則之內，他還是繼續讀書，隻是在別人都覺得他不應該讀書的時候，他做出了反抗。
當然不是說讀書不好，畢竟你不讀書還能幹什麽？
但突破平凡，突破宿命，這就是周鴻一直想要的。
憑什麽，學生就一定要讀書？白領就一定要工作？作者就一定要更新？
或許這想法不對，因為沒有規矩不成方圓，因為人類社會的構成就注定了人的機械化，社會化。
那個誰不是有個精神，甘作螺絲釘，保證社會這機器的運行。
周鴻覺得大多數人都應該有這種精神，但是他不樂意，他想跳出這些條條框框。
或許這不對，或許這對那些平凡的人不公平，但事實上周鴻早就為自己找好理由了。
誰讓他是個渣男呢？
而他眼前的這男同學，周鴻雖然不知道他是不是也想了這麽多，但他確實從他身上感受到“同類”的味道。
不做作業，看上去是很弟弟的行為，但……難道這不是對規則的一種挑釁嗎？
也許眼前這人，也是一個不甘於平凡的家夥吧……
話說，周鴻想到這裏又忽然問道：“你叫什麽？”
男同學回道：“王斌。”
周鴻隨口回道：“不咋地啊。”
當時王斌就臉黑了，你怎麽說話的呢？
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