br> 另個她不認識的男老師說:“真虧你頂得住家長們的壓力,換喬奈在我的班上,估計我早和校長訴苦。”
何老師樂嗬嗬地笑:“喬奈挺聽話的一個孩子,學習又刻苦,她隻是基礎差,留火箭班沒什麽錯。”
“那些家長們不是造謠說你收好處?要是這次期末考試喬奈考得不好,你怎麽交代?”
“清者自清,再說了我相信喬奈,校長考慮喬奈的特殊情況親自點頭讓她留火箭班,我還怕什麽。”
男老師咂嘴:“女人太喜歡母愛泛濫。”
“等你以後有小孩,你鐵定明白。”
門外的喬奈心震了震,本子被她捏出濕濕的手指印,她深呼吸好幾下,止住要哭的鼻酸,抬頭敲門,報告。
何老師聲音響亮地道:“進。”
她發顫地將本子放何老師桌上,何老師沒急著翻閱,問她:“你最近學習衝勁大老師確實高興,但我看你下課都不主動和同學們一起交流,是不是還沒交到新朋友?”
喬奈搖頭,她想說自己不需要朋友隻想快點搞好學習,可她怕何老師擔心,換話說:“我和孟殷關係很好,他經常輔導我。”
何老師眉目放鬆:“想不到他還挺熱心。”
她一直覺得孟殷哪都好,就是看著冷冰冰不好接近。
喬奈連連點點頭,何老師擔心她拘束,放她回教室。
經過這天喬奈回到家,二話不說撕掉了自己的期末卷子,僅僅隻提高十個名次對她所付出的努力來講,對何老師為她所做的而言,她不能心安理得。
她把自己關在房間裏麵壁思過很久,到點遲遲不去孟殷家學習,梁教授略感奇怪。
接連幾天如此,梁教授坐不住了,用客廳裏的座機打電話問孟殷是不是兩人鬧了矛盾。
後來她被叫下樓接線。
孟殷的聲音透過電流有種兜頭的清冷:“過來,做作業。”
“不要。”反正她如何做都沒有好結果。
“你以為你付出幾個月的艱辛就能贏過別人幾年的苦讀?”孟殷冷聲而笑,一語戳穿她的逃避,“蕭玉十歲起每天學習到晚上淩晨,連你最討厭的馬寧寒暑假都是各種提升的培訓班,你憑什麽認為你一定會成功?”
“那你呢?”喬奈大聲質問,“你每天隻是隨便做作業,上上課,為什麽也比我厲害?”
這次考試他都考了全班第三,英語科目還是做到一半嫌削鉛筆塗卡紙麻煩而棄考。
電話那頭瞬間一片死寂。
坐客廳在敷麵膜的梁母噗嗤沒忍住,對待喬奈她和梁父不同,接受喬奈不代表會親近喬奈,她不打算卷入孩子們的煩惱,
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