園欺淩呢？”畢竟學校裏這個會比較常見。
喬奈再次搖頭。
心理老師看她長得漂亮，舉止得體，在學校應是屬於受歡迎的類型，如果這些都沒有隻是做個夢而已不至於引起重視，她流程化地問：“做噩夢多久了？”
“快一個月了吧，”喬奈臉色不好，“總是重複兩個夢。”
一個月有點嚴重，心理老師聽她往下說。
“不是蝴蝶就是森林。”
“什麽樣的蝴蝶？”
“翅膀全是眼睛圖案，成群成群。”
“森林呢？”
“星空下的沒有盡頭的樹林，隻有樹木，什麽都沒有。”
“你在夢裏做什麽？”
“跑，不停的跑，像有什麽在追逐我一樣。”
最可怕的噩夢不是神鬼，相反是陌生的未知的危機，如同頭上懸著的一把匕首。
心理老師給她一張白紙和筆，“回憶一下你的夢，然後用筆畫一個你第一時間想到的圖案。”
喬奈睫毛顫抖著，握住筆的手跟著在顫，心理老師連問：“哪裏不舒服嗎？怎麽了？”
她搖搖頭，“不知道，胸口悶。”
老師連忙起來走到她後麵為她順氣，過了會見她好些，為她用一次性紙杯端來溫水，正好看到她已經完成的圖畫——一隻兔子。
“想到的是動物嗎？”於是問。
“不是，”一直沒有睡好導致血氣不足，喬奈嘴唇發白，“是布偶。”
她接著說，“我感覺有人在無形對我發布施令。”
心理老師遲遲不再言語。
送走喬奈，心理室的吊扇悠悠轉動，她拿著桌麵上畫著一隻簡筆畫的兔子凝神，喬奈的畫工不咋樣，這兔子的腿畫的太短，若不細看像隻沒有頭的烏龜，可這當然引不起她的笑意。
靜坐良久，她給她的導師、國內著名心理學教授曹鴻偉打電話，曹教授事務繁忙，電話一般是由助理接聽。
“前幾天剛飛去美國準備參加講座，”男助理說，“怕是要一個月後才能回來。”
“可以轉接老師嗎？”她問道。
“沒辦法的，曹教授私人電話要提前預約。”
“好吧，”她掛斷電話，隻好嚐試給曹教授發一份郵件，等待回複。
按照喬奈的描述類似被深度催眠的早期預兆，但她不敢確定。
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