“啊~”
孩子們又爆發出遺憾的長歎聲, 這樣的聲音在整個禮堂很多小角落響起。相比遇到問題先思考的大孩子們，小孩子們並沒有太多心眼, 下意識就按照老師的說法開始組隊。
“那周正正我們一組吧。”
“你剛才考多少分？”
“68。”
“你分兒太低了，我不跟你一起。”
“啊你這個大壞蛋！”
林朝夕捧著教材和孔明棋木盒呆滯了會兒, 還是覺得不可思議, 這是要幹嘛, 怎麽就變成小組淘汰了？她第一反應是小組製的問題太多。某些小組可能全是成績好的孩子，另外就全是成績差的孩子, 那根本就不用考試了, 分組結果一出來他們就可以打包回家。最尷尬的就是那些既有高分學生又有低分學生的小組，很有可能因為均分處於中部而麵臨被淘汰風險。
所以，這到底是為什麽呀, 鼓勵先進帶後進，但直接淘汰最差生？
孩子們七嘴八舌，解然反而被冷落下來。
就在她還在思考這種淘汰規則意義何在時, 和陸誌浩同住的那位男生就跑來。那位男生看著很沉默寡言, 所以近乎鼓足勇氣地，小聲問陸誌浩：“我……我可以和你一組嗎？”
林朝驟然發現, 周圍小同學們都目光灼灼看著他們……當然，主要看裴之，順便看下她。畢竟整個小學高年級組最粗的兩條大腿, 就是裴之和章亮了。
小陸同學可是個義氣的北方漢子，沒想那麽多，直接說：“為什麽不可以？”
聞言, 其他學生都趕忙爭先恐後舉手：“我！還有我！”
小陸同誌很少被如此眾星捧月的時刻，一時有點懵逼：“人太多了，不能和太多人一組，最多隻能選六個對嗎？”說到這裏，他去看那位想和他一組的同屋，問，“我們要怎麽挑其他4個人啊？
林朝夕懷疑自己耳朵有問題，包括來找小陸的同學都石化了。
她單手搭在陸誌浩肩上，指著自己，問：“什麽叫再挑4個，你不和我們一組了
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