那是非常大一間閱覽室。
林朝夕發現自己回到小學後, 形容能力有顯著退步。但麵對從半個小學足球場大的閱覽室，六個頂天立地的大書架, 以及分散在閱覽室各處的書桌，除了非常大、非常誇張外, 她還想不出更恰當形容詞。
他們是第二批來這裏的學生。
在閱覽室盡頭, 比他們大很多的高中組學生們, 已經占據十幾張課桌，開始安靜地學習。
沒有老師, 沒有黑板, 隻有翻書的脆響和很低的討論聲，靜到能聽見窗外禽鳥啁啾的甜美聲音。
從進閱覽室開始，原本還在嘰嘰喳喳的孩子們都被下了噤聲咒, 頓時沒人敢說話。
跟著張副校長，所有孩子屏息凝視，沿閱覽室中軸線, 向閱覽室深處走去。
灰色地磚、白色牆麵。
他們左側是幾倍於他們的高大鐵質書架, 右側是一張張拚起的課桌，書本特有的卷帙氣息清晰濃鬱, 各種色澤不一的書籍令人眼花繚亂。
林朝夕走得很慢，她趁校長不注意的時候，鑽到書架間, 仰頭看上麵到底擺著什麽書。圖書正反兩排背對背擺放，除了最高三層放了書學生也拿不到外，其餘都被厚薄不一的各類書籍填滿。
《數學奧林匹克小叢書初中卷》、《數論基礎》、《線性代數》、《數學小神探》……
林朝夕倒吸一口冷氣, 放眼望去，這些書架上果真全部是數學相關的書籍，有些陳舊有些還很新。有些上麵貼著安寧市圖書館、安寧大學的館藏標簽，有些則像從二手書店裏淘來的舊書，還有些則新到仿佛剛從書店買回來。
夏令營主辦方這差不多是把市麵上所有數學書都搬來了，簡直瘋得可以！
漸漸的，噤聲魔法解除。
隊伍裏發出長短不一的驚歎聲，越來越多孩子發現，這六個書架上竟然真的擺滿了數學相關書籍。
老實講，那個年代很多小學生也都沒有正經去過圖書館，更何況，他們現在麵對的是浩如煙海的數學相關書籍，不由得生出一種渺茫的震撼感覺。
鐵架與鐵架隔的很遠，張副校長帶他們參觀了一圈，又回到第二個架子前站定。
書架前的位置已經被好奇而激動的學生們擠滿，林朝夕在後麵踮腳仰望。
仔細看去，書架上賽滿了小學、初中
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