林朝夕也跟著收拾東西, 把鉛筆盒、課本、練習簿通通往書包裏塞，她課桌前, 卻突然被幾個孩子圍住。
“林朝夕，你是怎麽學的？”
“能看看你整理歸納的東西嗎？”
“老師已經發了這個了呀？”林朝夕舉起解然剛發現的紙。
“我們說的是今天要考的‘2’。”
“全班就你知識點整理得最好了。”
“借我們看看吧。”小女孩做求求你狀。
孩子們一個接一個, 連珠炮似地說。林朝夕看了一圈, 才發現這幾個孩子好像是第6小組的, 成績中上，所以更想衝一衝。
“我……我還沒整理好……”她很不好意思。
“等下五點半考試就要考了。”她課桌前站著的幾個孩子都很震驚。
“不……不好意思……了……”
“你整理好能不能先給我們看看？”
“對啊對啊, 我們先排隊, 排第一！”
“欸？”
“不行不行，第一明明是我！”花卷在後麵喊。
林朝夕扭頭，問後座的小卷毛：“你也要看嗎？”
“對啊, 全背完，好歹能多拿幾分！”花卷很有誌氣地說。
——
這下，林朝夕徹底沒時間吃午飯了。
她一進閱覽室, 就衝到書架前開始找教材, 不過比昨天更拉風的是，她身後跟著好幾個小跟班。
“你要找什麽書？”
“要我們幫你找嗎？”
“你口渴嗎, 我給你倒水吧……”
小同學們非常積極，向她提供各種幫助。
她從書架上抽出一套教材，就有殷勤的小手要順勢接過。而許多孩子圍在一起的聲音更加吵鬧, 好多已經開始複習的學生衝她這裏投來不滿的目光。
林朝夕超級不好意思：“不用不用，我自己來就行。”
她指指第六小組空著的桌子，小聲地說：“你們去自己座位好不好, 我很快的！”
——
攤開書和課本，林朝夕開始奮筆疾書，現在她又有種大學期末考前的拚命複習的感覺。
而她明明好像在念小學？
已經沒時間想這麽多，她的手指從教材章節名上劃過。昨天的重點在數，今天的考點全在計算，包括所有速算與巧算、比大小、估算，以及基礎的因式分解。並且，今天還有昨天所整理內容的後續應用題，什麽容斥原理、抽屜原理，還有加乘法原理、染色問題
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