孩頭上的發揪紮到他的臉，陸誌浩退了退：“就我們剛才在路上看到保安叔叔巡邏。”
“那是要小心點。”林朝夕問，“如果被發現，要怎麽說呢？”
“夢遊！”花卷喊。
房間裏所有人都聽到他們的對話，跟著一起笑了起來。
過了一會兒，不需要任何提醒，被他們中斷的講課很自然地繼續。
師父講的雞兔同籠，和他曾經聽到的有些不同。地上是很多兔子和雞的紙片，有2條腿的是雞，4條腿的是兔子。
老林問：“我們現在知道什麽？”
“雞和兔子一共有12隻頭，34條腿
老林問：“要算什麽呢？”
“一共有多少隻雞多少隻兔子，而他們隻有一個腦袋，算出他們頭的數量就等於算出了個數。”
“很棒。接下來我們得看看，腦袋的數量，還和別的什麽有關嗎？”
同學們紛紛低頭，把雞的腿掰起來一隻，兔子的腿掰起來兩隻。
可以很清楚看到，雞隻剩下1個腦袋和1條腿了，腦袋的數量和腿的數量完全一致了。
陸誌浩很愕然地看著大家的動作。
“這籠雞兔還剩下幾條腿呢？”
“34/2=17，一共還剩17條腿。”安貝貝搶答。
“現在呢？”
“減了一半以後，現在雞腦袋的數量等於腿的數量，用腿的總數17減去腦袋的總數12，對於雞來說已經全部減掉了，17-12=5中已經不包含雞了。”
“哦，那麽兔子呢？”
“對剩下的兔子來說，腿是2條，頭隻有1個，腿是頭的兩倍。”安貝貝邊說，邊把兔子剩下的兩條腿又掰起來一條，“但是剛才17-12的時候，每隻兔子又跟著減了一條腿，剩下腿數，就是兔子的總數，所以兔子還剩5隻。”
安貝貝一口氣說完，之前的他會算，但肯定沒辦法說得這麽清楚。
陸誌浩馬上聽明白了，雖然他現在已經會用二元一次方程解這個題，也不是沒聽過這個巧算方法，但加上了直觀的紙片，解題過程變得非常一目了然。
好巧妙好棒！<
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