br> 摸著地上的雞和兔子，他隻有這個感覺。
老林師父又換了個動物出題，這次是有3隻腳2隻眼睛的鱉和6隻眼和條腿的烏龜，題目比之前更難一點。
有人還在畫圖，但也有人在心算，老林師父都沒有阻止。
這裏沒有規矩，沒有一定要用什麽公式什麽方法，每個人都可以有自己的主意。
大家都很開心，他也非常開心。
如果能一直這麽學下去就好了！
最後離開宿舍時，看著漫天繁星，他隻有這個念頭。
——
旭日初升。
周一，綠洲基地，會議室。
解然打著哈欠走進會議室，把剛泡好的速溶咖啡晃了晃。他早上7點起床，隨便吃個早飯就已經8點了。
8點整的例會會開到8點20，還剩10分鍾給他們收拾東西，8點半又要去給孩子們上課，孩子辛苦，其實老師也不輕鬆就對了。
大boss早上8點準時進會議室，和他們簡單點頭致意，迅速進入會議流程。
“先由各組負責老師，總結下一周教學情況，從高中組開始吧。”
晉杯高中組的那位負責老師教了二十來年，比他有經驗多了，直接報了幾個平均成績，表示在淘汰競爭製度下，學生們的成績都有了顯著提高。
解然一聽，那幾個名字都是第一次開會就提的特優生，而且說不定能衝省集訓隊的好苗子，提這種樣本證明學生成績有顯著提高，毫無代表性。
初中組也依樣畫葫蘆，解然聽得犯困，擰開塑料杯，喝了口咖啡，然後就被點名了。
“解老師的小高組呢？”
“湊合吧？”解然說。
辦公室頓時靜下，本來大家討論得熱火聊天，因為他一句話，頓時靜如冰窖。
“我之前已經說過，希望諸位老師能用更為精確的數據來描述孩子們的情況，而不是選擇非常模糊的詞語，尤其是——湊合。”
解然笑了笑，不是很在意。
這時有人看了他一眼，搖搖頭。
那是之前就提醒過他注意boss難搞的高中組馮老教師。
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