地坐回位置，重重錘了一記課桌。
從頭到尾，陳成成一直沒說話，隻是在看自己試卷上的錯題。
從那天說想考85分之後，他非常很安靜，默默向目標努力，這種沉默理所當然也感染了其他人。
——
食堂一隅，陽光從玻璃窗透下，吊扇轉得飛快，動筆的沙沙聲填充整個角落。
除五點半去閱覽室考試外，他們一直呆在這裏。食堂並不是適宜學習的絕佳環境，因此總有帶孩子的家長會在他們身邊駐足。
“你們在這裏能看進去書嗎？”家長們總會問這個問題。
林朝夕已經找到最佳應答方案，所以被小夥伴們派在最外麵應付各種人。
她頭也不抬，遞出一張紙條。
問問題的家長接過一看，發現上麵是幾行大字，把她想問和接下來要問的問題統統回答一遍。
——【看不進也得看】
——【讀書不好隻能在食堂學習】
——【為什麽要學數學？】
——【因為數學真他媽有意思啊】
家長看到這幾個回答，有時恍恍惚惚拿著紙條就走。
“阿姨，還我還我，這我剛寫的，還是新的！”林朝夕總會這麽追著喊。
其實呆久了你會發現，在哪讀書都一樣，隻要沉浸其中，環境根本影響不了什麽。
——
倒數第3日。
越臨近中期考，每天宣布成績時候，孩子們就越緊張。
平均成績會計入總平均分，就算是0.5分的差距都可能決定去留，大家都非常在乎這個。
“裴之，99。”
“林朝夕，97。”
“陸誌浩，80。”
“花卷75.5。”
……
一輪成績報完，林朝夕上去將12份試卷領回，分發下去。
教室裏當然還夾雜著其他學生的驚歎聲和老師的表揚聲，湖風颯爽。
但拿到試卷的那刻，他們這邊就安靜下來，各自看著自己的答題結果，其餘的聲音已經聽不太到了。
因為成績突飛猛進，不少人特地來問他們的學習方法。
——其實也沒什麽方法，我們學習比較認真而已。
被問到時，林朝夕是這麽真誠回答，然後被當裝逼犯，暴打一頓。
當然也有其他學生想加入他們，但解然說，他們是因為違反規定，所以被迫組成了臨時小組。想加入完全沒問題，
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