僵冷的臉色，憋住笑說：“馬老師，你看這幫孩子，沉迷玩牌，聲音這麽大，還影響我們班，等下的課肯定沒心思上了。”
馬萍萍一聽這話，她立刻衝領導喊：“張老師，你看別的班老師都這麽反映了，他們太影響教學紀律了！”
“不然，讓我們3班也一起參加吧？”3班班主任笑著打斷他，“多有趣的孩子，我是老師，我肯定給他們參賽名額。”
5班班主任把話接過去：“是啊，馬老師！你們班班長剛來匯報工作，不是說林朝夕已經贏了十來個了嗎，要不也讓我們5班也去幫你們，人多力量大？”
其他班班主任都在幫腔，馬萍萍突然明白過來，她禁止普通班參加數學聯賽選拔，得罪了多少人？
但你們之前不說，現在統統跑出來反對，我能怎麽辦？
馬萍萍恨恨地想。
——
“莊家現在是x、7、5你算下，你三張牌4/6/3加起來才13，你算下你爆點的概率很低啊，為什麽不就不要了？”
“這個是陷阱，不能這麽算，雖然我不容易爆點，但莊家很容易就爆了，我現在不要等莊家爆點才對！”
聽到這段對話，林朝夕很悲憤，這還帶局內策略討論。
“打敗1班”的口號是她提的，本意是針對馬萍萍而不是一班學生。可1班學生不這麽想啊，他們就認為她很囂張，要群策群力搞死她。
一開始的時候，學生們總是想贏，所以隻要牌麵看上去數字偏小，他們就要繼續下注，甚至包括章亮都很貪心，所以她贏得很不錯。
但1班還是很多聰明孩子，他們聚在一起列了張表格，把不同牌麵對應的輸贏結果的條件概率列了出來，背誦默念在心，不僅如此，他們甚至開始討論基本獲勝策略。
以至於林朝夕現在有點被動。
但對21點來說，這還是不夠的，因為牌麵時刻變化。更精確的計算，還需考慮剩餘數字可能出現的實時概率，計算什麽時候應該雙倍加注，等等……
而她真的被老林虐了很久，雖然中二版的她沉迷中二，可還是很喜歡這種酷炫的賭丨博遊戲，所以幾乎被練出了天然的反應力。
因此……
“哇，她太不要臉了！”
“是不是你剛才洗牌都被記下來了？”
又是一名莊家完敗
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