4-56-25*6-8*4=多少”與此同時在鄭旦開口念數的時候杜鴻竹便撥動手中帶來的木器上靈活木珠上下翻飛嗒嗒作響。等鄭旦念完考題幾乎同時杜鴻竹也停止撥動木珠了，立刻拿起手邊的毛筆在竹簡上寫出了答案。齊公主和鄭旦驚訝的互視了一下，便好奇地快速走上前觀看答案核對後不由得大吃一驚目瞪口呆。上邊的答案寫著“=-198.625”與正解相同。眾人見了都好奇地掙著身子觀看，看到兩個答案對比的人都驚訝的議論紛紛起來。而再看那兩個比賽的人還在埋頭苦算著。過了一會兒先是書寫阿拉伯數字計算的人也算出了結果寫著=-198.625最後在看那個拿算籌計算的人過了好一會兒才把圖案擺完其結果也得出-198.625與之相同。齊公主驚奇的問道“先生，適才就是用此物計算的嗎？”“不錯正是”鄭旦驚呼道“此物乃何物計算簡直神速也”眾人紛紛點頭讚同。杜鴻竹這才笑了笑道“此物乃算盤”“算盤！”齊公主好奇重複道。杜鴻竹接著道“其實算盤是算籌演變過來的”“怎麽可能！方才這三種運算方法，算籌可是最慢的！”齊公主疑問道。他繼續道“其實不然，公主有沒有發現阿拉伯數字雖然書寫簡單方便快速，但計算起來要運用公式並不快速也，二算籌計算方法手抽離預算過程直接擺圖拚出答案，算籌也有不足之處。運算時需要經常改變它的形狀，遇到很複雜的計算問題，常常是心算己經得出某一步驟的結果，而手中的算籌仍在慢慢擺放，給人一種得心不應手的感覺。所以算盤它用竹簽串聯一粒粒算珠代替一根根零散的算籌，用快速的撥珠代替緩慢的〃運籌〃，因而既便於演算，又便於攜帶，算起來又快又準。尤其是通常的加減運算，用算盤甚至比用電子計算器算得還快。所以，算盤已經基本具備了現代計算器的主要結構特征。例如，撥動算盤珠，也就是向算盤輸入數據，這時算盤起著〃存貯器〃的作用；運算時，珠算口訣起著〃運算指令〃的作用，而算盤則起著〃運算器〃的作用。”眾人聽完皆歎服不已除了鄭旦和齊公主外所有人都躬身詩禮道“神相之能真乃歎為觀止神乎其神也！”杜鴻竹道“諸位免禮，本相並非神人所學知識也都是古代勞動人民實踐發明創造而學之也接下來就把這算盤之術傳與諸位”眾人一聽大喜過望異口同聲謝道“謝神相”杜鴻竹不由得和鄭旦齊公主無奈的笑了笑。之後便把帶來的一批算盤分發下去了，又把算盤的運算方法交給了他們，鄭旦和齊公主也好奇的一起學會了。
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