沒徹底結算完畢；另一個就是如今正火熱運營中的【虛擬學園】了。
????????此外，他和斯內普還有密約，借助【火焰杯】為他塑造一個莉莉。但因為種種原因，已經被浪放鴿子了，斯內普教授很生氣。
????????對於校方而言，是絕不會阻攔任何契約者在自家地盤（領地）上搞創業的。這就好比一地的衙門，從不會拒絕有企業來本地投資建廠，帶動經濟、積極納稅、提供就業崗位。
????????無論契約者的‘創業項目’成功還是失敗，有沒有前景，對於領主而言都隻有好處。因此‘虛擬學園’從最開始組建到運營，從未受到刁難，反而獲得了不少讚助與扶持。
????????但隨著‘虛擬學園’越搞越紅紅火火恍恍惚惚，情況終於發生了變化。
????????尤其過去一周，白浪被封鎖在領主的小世界內摸魚加班，與外界斷開聯係，無法時刻調整優化‘虛擬學園’。
????????領主樂於見到契約者們在自己的地盤上不斷建設、添磚加瓦，帶來新的活力，融入更多‘私人法則’。哪怕這些法則屬於私人，與領主無關。
????????隻要將一條條‘私人法則’編入這塊土地，羅織成【法則網】，就能從‘世界本源’處攫取到更多能量。就好比全國數百城市向中央索要經費，而領地的經營建設與法則網，代表了投資價值，騙取更多資金。
????????隨著‘虛擬學園’的持續爆火，尤其‘魔道學習法’的上線，讓霍格沃茨的院長們看出了它的潛力。
????????這就好比當一家小企業展示出無與倫比的盈利潛力後，那麽本地的衙門，就不會隻滿足於收取最基本的稅收。為何不能橫插一手成為投資人，或者更進一步巧取豪奪徹底的據為己有呢？
????????【虛擬學園】不僅潛力大，更重要的是它所蘊含的‘教學（教育）’能力。這東西本就是為傻芙芙【補習神教】構建的基礎模型，又恰逢一家魔法學校，當然要拿來實驗測評，收集數據建立‘傳教模型’。
????????而霍格沃茨做為一家偽裝成‘學校’的門派道統，同樣很垂涎一切與‘學習、教育’有關的事物，吸收‘學園’，可大幅提升霍格沃茨的國際影響力。
????????吞並【虛擬學園】，再借助【大魔網】投放全球，引無數學生入轂，然後暗中包裝推送‘龍裔之道’。就能在構造‘歐洲清潔汙染能源輸送係統’之外，另尋一條傳播‘私人法則’的途徑。
????????隻不過與簡單的吞並小企業不同，浪的【虛擬學園】含有大量‘私人科技’，以及‘邪靈’的印記，很難強行掠奪。
????????強搶的話，一來有一定難度，二來還需要白浪完成【開窗】的工作，三來敗壞口碑。‘霍格沃茨’這塊領地經營了十幾年，迎來送往一批又一批契約者打工仔，交易到許多‘法則’，沒必要為了一個‘虛擬學園’壞了累積十幾年的信譽。
????????‘龍裔領主’在這個星球上，還有十來個段位高低不等的對手，正等著自己犯錯誤呢。
????????…
????????由於‘虛擬學園’入鄉隨俗，同樣需要依托於【校內魔網】，在小巫師群體中傳播。
????????因此‘校內魔網’也是學園的一部分，導致學校同樣算是小股東。天然有著插手幹涉，甚至入侵擴大控製權的能力。
????????於是在白浪與閨蜜團被征召的一周裏，學校已經展開了對‘虛
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