表示嚴厲譴責心裏卻也有些小得意，當然非分之想是沒有的。
性萌動的年紀，王知恩並不是什麽都不懂，還有有同學看一些不可描述的小人書。當天這節生物課，可能是肖老師坐的時間比較久，也可能是前麵課堂內容比較特殊，本來對與肖老師同坐一凳已經習慣的王知恩坐得很難受和煎熬，隻想著早點下課。肖老師的長相姣好，穿著前衛，身材上佳，又有著女同學所沒有的成熟魅力，但是對方畢竟是老師，王知恩又算是一個好學生，他心中自然不敢起歪念，但某些生理上的反應卻無法抑製。為了轉移注意力，王知恩沒有再看生物教材上的內容，拿出了一本老師送他的高階生物競賽書看了起來，但是好死不死的一翻又翻到了生理方麵的知識，出於對知識的渴望，他倒也沒有刻意翻過這幾頁內容，而且黑白的器官解剖圖反倒壓下了他的一些生理反應。王知恩這邊剛進入知識的海洋，肖老師不知是坐累了還是怎麽地，身子往王知恩身上靠了靠，身上的香味傳入鼻孔加上身體的些微接觸，讓王知恩再也無法靜心看書。。。
臨近下課了，肖老師也終於察覺到了身邊學生的異樣，俏臉也是一紅，站起身來。王知恩感覺到老師起身，抬頭瞄了老師一眼，又窘迫中夾雜些慚愧地低下了頭。肖老師見此大方地笑了笑，還摸了摸他的臉，說道：“不用害羞，老師剛剛課上就講了這是正常的生理現象...老師以後自己帶個小板凳好了”。王知恩聞言看向老師，老師眼裏沒有一點責怪還帶著一絲笑意，王知恩內心也平靜了下來，身體反應也降了下去，“謝謝老師”。。。
王知恩一路上遇到的老師，無論男女都對他非常地好，特別是高中之前的女老師，可能是因為成績可能是出乎母性，甚至可以用寵愛來形容，可惜的是隨著時間的流逝，老師們工作調動，王知恩也離開家鄉，後來都沒有了聯係（通訊不如現在發達，也沒想到留手機號什麽，那會總覺得老師就在那裏，想她們就去學校找就行），王知恩也隻能把那些感恩和思念留在心底。
......
是夜十一點，王知恩盤坐在床上開始了這一天的
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