普通話課上，楊紅娟坐的是中間那一排的位置。袁飛坐在第一排最左邊。他照例點了名，然後周教授開始上課。
課上，周教授領著大家朗讀了幾段文章，又叫了幾個同學站起來讀，然後讓所有學生自己讀。周教授和袁飛一人在教室的一邊走著巡視。而楊紅娟正在袁飛的巡視範圍內。
坐在楊紅娟右手邊的一個女生舉手。袁飛走過去，目光繞過楊紅娟問那個女生有什麽問題。
“袁助教，這個字念什麽？”
那個女生把書往左邊移了移，幾乎和楊紅娟的書挨在了一起。但即使是這樣袁飛也必須彎腰經過楊紅娟麵前才能看到那位女生指的字。於是，楊紅娟把書拿起來，背向後一靠，靠在了椅背上，給袁飛讓出空間。
但那女生問了一個字後又問一個字。袁飛的神情嚴肅，但卻很耐心。楊紅娟小聲地讀著自己的，但她心裏因為袁飛有些不自在。
袁飛給那女生講完後卻沒離開，他直直地站在楊紅娟身邊。楊紅娟雙手捧著書，忍不住抬頭看，瞧見袁飛正平視前方作聆聽狀。他在聽她讀嗎？而她停下來後他的目光一低，視線和她相對。楊紅娟趕緊收回目光，低下頭。她找了找剛才讀的段落，沒找到，隨便讀了一段。
“跳讀了這麽多？”
一個低低的聲音在耳邊響起，楊紅娟吃了一驚，他……在她耳邊說話。
他繼續說：“我在這站了一會兒，你讀錯了好幾個音。”
楊紅娟還在驚訝之中。
他又問：“知道哪裏錯了嗎？”
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