> 以至於全班將近五十個同學，她的名字是第一個被記住的。
每堂曆史課，都是循環上演的悲劇。
“下麵我找位同學來回答一下這個問題。”
張有德視線在教室雷達似的掃動，笑眯眯地說道。
但全班沒在怕的，因為他們知道，班主任掃完一圈後會雷打不動地轉向班級前半圈，“那就讓梁溪同學來說一下吧。”
也或者是這樣。
一大段講解過後，“梁溪，你覺得呢？”、“梁溪，你對中央集權製度有什麽其他看法？”、“梁溪，你告訴大家這標誌著拉開了我國古代社會進入了什麽時期的序幕？”
如果她可以暢所欲言的話，特別想抱著腦袋大喊一句：我知道個屁啊！
張有德也不是非要她回答不可，隻是講了一大段需要在底下得到一點共鳴，梁溪整個名字好記又順口，每次講著講著課像養成了習慣似的總要隨口喊一句。
搞得梁溪現在快要神經衰弱。
總覺得下一秒，就會有人猝不及防地喊她一句，問她，“你覺得呢？”
又是一節令人憂愁的曆史課結束，她幾近虛脫地趴在桌麵上。
這麽些天下來，苗思雨不像最初那樣兔子似的膽戰心驚了，偶爾還能和她開幾句玩笑。
見梁溪趴在桌子上一動不動，苗思雨湊過去伸出食指戳了戳她的胳膊肘，中肯地評價道：“今天的你依然是張老師的心頭肉。”
“不，我不想。”梁溪把臉埋在胳膊下邊，悶聲回應，“這個榮譽送給你，行嗎？”
“哎哎哎，老張回來了。”
教室門口一陣騷動，下節是體育課，張有德這會兒剛出去又回來，眾人虎軀一震，不會是體育老師剛開學就生病了吧？
最不想接受這個現實的人是梁溪。
她萬分幽怨地抬起臉，“我寧願上數學課。”
張有德再次從教室前門進來，對因為他出現而產生一瞬的萬籟俱寂感到十分滿意，班主任威嚴這一塊，把握得非常成功。
“是這樣的，同學們。有件事忘記告訴大家了。”
他這麽一開頭，大家就放心了，看來並沒有要把體育老師趕盡殺絕的意思。
等幾句話說完，底下窸窣著又開始了竊竊私語。
張有德要說的事情很簡單，就是每年都要在
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