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一個沒有看管好自己物品的責任。”
他拿著蘋果比劃了一下，然後突然想起自己沒有刀，於是尷尬的將蘋果放到一旁。
“雖然這個時候說這種事情不太好，但是為了咱們的談話能夠繼續下去，殷冰是我發現的，但是她的死跟我沒有表麵關係，意思是不是我殺的。”
鬱雨微微眯起了眼睛，“表麵關係？”
“意思就是她的死，我有責任，我必須負責，因為我不僅僅是她的音樂老師，我還是她的心理醫生。”
聽到這句話的鬱雨眼睛睜得老大。
心理醫生？這就是尚老師和殷冰學姐兩人之間的第二層關係？
“那麽老師，殷冰學姐真的精神有問題嗎？”
鬱雨問出了昨天那張紙上她不情願寫下的那句話。
尚老師想了想，點頭給予了肯定的答複。
“殷冰她有些抑鬱傾向，如果不去加以幹涉的話會發展成為抑鬱症的情況，所以從今年年初開始，我成為了她的心理醫生。”
“為什麽呢？殷冰學姐平日裏也很喜歡笑的，她為什麽會變成抑鬱情緒呢？”
鬱雨問出了自己心裏的疑問。
尚老師將手邊的蘋果再次拿起來，“這是一個蘋果，它的外表依舊是鮮豔的紅色，但是它其實已經至少在這個地方空置了三天了，內部是什麽樣子的如果不切開則沒人知道，人也是一樣的。”
“抑鬱症是一種病，抑鬱的人不會讓自己變得和其他人不一樣，所以他們會好好的偽裝自己。”
“鬱雨那孩子喜歡彈琴，她有個男朋友，你知道嗎，是咱們上一屆的學長，也是鋼琴社團的前任部長。”
鬱雨聽到這兒點了點頭表示自己知道，這些伊文和她講過。
尚老師掃了一眼她的表情，然後接著說道。
“那孩子家庭不好，單親，再剛開始加入鋼琴社團的時候就隻是個喜歡呆在角落裏的人，好在她長得好看，人也不壞，當時前部長和我說過這個事兒，要讓她好好的融入到這個社團裏去，結果後來兩個人處在一起了。”
“殷冰她學習不太行，但是彈琴可以，她的天賦足夠，不比她對象差多少，隻是性格原因沒有辦法發揮出來，怯場。”
“去年高三畢業之後，男的那孩子上了大學，能陪著鬱雨她的人就更少了，再加上練習鋼琴的事情，她幾乎一天天的將自己封鎖在鋼琴
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