培訓機構和好的私立學校。
一些培訓機構和私立學校以高額的工資吸引優秀教師任教，公立學校的優秀教師外流情況目前是比較嚴重的。
這就造成了好的老師、教育資源都向資本流動。
有權有錢人家的孩子可以選擇私立學校和培訓機構。
普通人家的孩子隻能上公立學校，這樣的競爭環境下，誰占優勢？
取消校外培訓機構，禁止培訓機構上市，現有培訓機構轉為非營利性質，這些都是為了避免教育資本化。
使得教育回歸根本，教育框架更加公平。
不然最後很可能就成了美國那樣，人才都是上層的，下層的幾乎沒有，階級固話會越來越嚴重。
這樣會造成社會創新不足，競爭力低下，更嚴重的是會影響到國家的長治久安。
從國家層麵上來看，最大程度上保證教育公平，取消教育培訓機構是應有之意。
但實際上對有錢人家來說影響並不大，他們可以請家教對孩子進行培訓。
但是對於普通人家向中產階級轉化，是有著較大意義的。
取消教培機構對大多數人來說，還是有著積極意義的，咱們國家有著全世界最公平的高考教育。
寒門學習上升的路總歸還是有的，盡管不好走。但總比老美等國要公平的多。”
張玉珩對教育醫療格外關注，自己今後施政，一定要抓好教育質量和醫療安全。
“好複雜，我看我還是好好學習，當個老師就好，就我這腦子，幹其他職業怕被人賣了還得給人數錢。”張玉麗感慨的說道。
眾人一臉的懵逼，顯然張玉珩的話他們聽得不太懂，隻是很多人不好意思在詢問而已，張玉珩也就是和大家閑聊，也沒必要繼續解釋。
一路走走停停，一個多小時，眾人到達了祖墳。
張玉珩他家祖墳已經埋了五輩人了，最小的一個是他爺爺，也就說最上麵的一個是他爺爺的爺爺的爺爺。
按照時間推算，這位祖宗極有可能生活在鴉片戰爭前後，隻可惜他家家譜丟失，老人家沒有留下隻言片語。
這也讓張玉珩有了更大的進步動力，最起碼要讓若幹年以後的後人，上墳知道是給誰上，有何事跡，雁過留聲人過留痕。
上墳結束後，一大家子人都去了二爸家。
二爸叫大夥在他家吃飯，他們家族有個傳統，年前年後，親戚朋友會在一起聚一聚，聯絡感情。
路上張玉珩感覺表哥拓小林好像有事給自己說，但就是沒有開口，當下有些疑惑的問道：“你是不是有話要和我說？”
“我……”拓小林有些吞吞吐吐的，感覺很不好意思。
張玉珩有些生氣的打斷了他，說道：“有什麽事你就說，男子漢大丈夫幹什麽都幹幹脆脆的，辦了辦不了那是我的是，把話說清楚那就是你的事了。”
拓小林低聲說道：“有些丟人，剛才王苗給我打電話了，說我妻哥昨天晚上喝醉酒，想去嫖娼了，結果走錯道了，去了衛生院。
敲人家護士的門來了，被報警後送到安陽醒酒，今天送到派出所，派出所說是尋恤滋事，要行政拘留15天，王苗剛打電話讓我找你，看能不能說個情。”
張玉珩對這種醉酒後，耍酒瘋的人非常討厭。
心裏是非常不想說
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