小孩帶大，在念大學的時候死於車禍，對他的打擊似乎很大。他中途輟學，和姐姐住了一陣子，便離開家鄉在各地閑晃。”
“所以他從1988年後就沒離開過？”
“對。”
“那時大概是周雲和朱琳遇害的時間？”
陳瑤點頭。“直到現在他都在此地。”
陸明吞了一口口水。“他怎麽解釋那些動物屍體？”
“他說自己是生物老師。這我們已查證過。所以他辯稱是在為課程收集教材。”
“因此他擁有許多解剖學書籍。”
“或許。”
“他怎麽弄到那些屍體？”
“撿馬路上被撞死的小動物。”
“真給徐德說中了。”陸明的腦中浮現他在黑夜的公路，撿拾屍體裝入塑膠袋的景象。
“他有在肉店做過事嗎？”
“他沒說，怎麽了？”
“聶遠從他同事身上有沒有問出什麽？”
“沒什麽不同，他是個自閉的人，隻管教書，沒人跟他有來往，也沒有人接過怪異的電話。”
“聽起來就像奶奶的說法。”
“他姐姐說他是個離群索居的人，沒聽說過他有朋友。她大周雷九歲，已記不得他小時候的個性，但她倒是告訴陸明們一件新鮮事。”
“嗯？”
陳瑤笑了起來。“周雷是性無能。”
“他姐姐主動講的？”
“她認為這可能解釋他的古怪性格，他隻是覺得自卑，但不會傷害別人。她似乎熟悉這些詞匯，解釋得很合理。”
陸明沒馬上答腔，滿腦子想的是兩份驗屍報告。“有道理，所以李麗和安絲絲身上才沒有精液反應。”
“答對！”
“他怎麽會性無能呢？”
“天生缺陷加外傷。周雷出生時就隻有一顆睾丸，之後在一次運動傷害裏失去另一顆。有一次他踢足球的時候，有人竟在口袋裏放了支筆。拉扯間戳進他正常的睾丸，就此成了性無能。”
“所以他隱居起來？”
“或許他姐姐的解釋有其道理。”
陸明想起珠兒和茱莉的話。“可以解釋為什麽他找小姐的時候不與她們做愛，而每一個受害者身上都找不到精液。”
“我奇怪他會選擇教書，”陳瑤一臉疑惑。“這樣的工作需要被人群包圍。如果他討厭人，應該找個接觸社會較少的工作，像電腦操作或是實驗室化驗之類的。”
“我可不是心理學家，不過教書或許正是最好的選擇。在學校需要麵對的不是地位同等的成人，而是幼稚的小孩，他可以享受控製學生的權力。教室就像是屬於他的王國，不管他說什麽，孩子們都不會懷疑或是嘲笑他。”
“至少不會當麵表現出來。”
“所以教書是最能滿足他的工作
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>