現在教的不再是四書五經，而是初級物理學，什麽力學、簡單機械原理等等。
對於能將自己最喜歡領域的知識傳授給世人，他打心裏開心，所以工作勁頭很足，人也很負責任、很刻板。所以發現自己班裏名單裏有個經常曠課的主，哪裏能容忍。即使他知道這個曠課的搗蛋鬼是小主公，還是在一忍再忍下，終於爆發了。
這一天，他找到了劉厚，顯然是興師問罪來了。劉厚聽他說明來意，一時竟不知道怎麽解釋。劉老夫子滔滔不絕地給他訓話，講遍了什麽“少壯不努力，老大徒傷悲”、什麽“學而時習之，不亦說乎”、什麽“君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。”等等道理。
正當劉厚不厭其煩，暗自腹誹“我是你祖師爺，你在我麵前講物理和在我二叔麵前耍大刀有什麽分別？”時，正好左慈有問題來請教他，他馬上眼前一亮，千年擋箭牌來了！
於是，他向劉老夫子拱拱手道：“多謝夫子關心，厚亦明白‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。’的道理。”聽到這句劉厚無意中剽竊的對聯，劉老夫子眼前一亮，心裏正暗讚：“好句子，沒想到這小公子果然如傳說中的出口成章。”三國時還沒有對聯的說法，類似的東西他們稱為“對偶句”。
“可是，你教那些內容，我早就跟左師傅學過了。你也知道，左師傅也是我的師傅，說起來我們還算是師兄弟呢。這不，左師傅又來給我授課了，你看。”說罷，劉厚指著左慈給他看。其實左慈是來請教的，不是來授課的。
“劉老夫子轉頭一看，真的是左慈來了，連忙拱手行禮。兩人年紀雖然不相上下，但是左慈對他有授業之恩，劉老夫子見到左慈，一向都是執弟子之禮的。
左慈也向他拱拱手算是還了禮，也不理他，拉著劉厚就要往裏麵走，一副風風火火的樣子。這個劉老夫子卻不識好歹，叫住劉厚不依不撓。
劉厚無奈，隻好讓左慈等等，然後對劉老夫子說：“那這樣吧，你不信的話，你盡管出題考我，如果難倒我，我就跟你回去上課，如何？”
“好。”劉老夫子二話不說，就開始搜腸刮肚將平時課堂上測驗、考試的題目一一問出來。結果可想而知，徒孫考祖師爺，能有什麽好結果，全部給劉厚信口拈來就回答了。
到了後來，這個劉老夫子連一些平時困擾自己的難題和自己研究的課題都提了出來，劉厚都能給出很好的答案或解決方案。驚得他目瞪口呆，才知道原來自己這個“小師弟”水平實際上
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>