宇凡，大家已經準備好了，這個劉宇凡怎麽還沒有給大家開始的信號啊？ 江雅明顯感覺到了劉宇凡這一刻的愣神兒，調皮地衝他眨了眨眼，伸手指了指舞台中間，示意他應該開始了。 江雅這一提醒，劉宇凡才想起來此刻自己正在台上，連忙收斂心神，轉頭衝著看向自己的張曉莉微微點了點頭，隨即雙手一揚，彈起了前奏。 仍然是那架琴，可是此刻到了劉宇凡手下，仿佛已經脫胎換骨了一樣。 在左手安靜的柱式和弦的陪襯下，右手奏出了《祝你平安》的前奏，聽上去居然和電視裏的原版差不多，當然，除了音色有些差勁。 彭老師就站在劉宇凡身後不遠的台下，他是雙山子中學的音樂老師，之前二年級《每當我走過老師窗前》的伴奏，就是他彈的。當他看到這個班的節目，居然讓一個學生彈伴奏時，他的第一反應是有些胡鬧，他教了這麽多年音樂，還沒聽說哪個學生能夠用電子琴給一個節目獨立伴奏。當然，他去年也沒有參加鎮裏的文藝匯演，如果他曾經聽過劉宇凡演奏，一定不會這麽想。 事實上，當劉宇凡彈起第一個音符時，彭老師就知道自己錯了，錯得很離譜。那個孩子起手那一刻的姿式，比他還要標準許多，那可不像是用電子琴練出來的，在他的印象裏，似乎隻有自己上師範時候的老師，才有過這樣好看且標準的姿式。 而等劉宇凡將前奏展開後，彭老師更是驚訝得張大了嘴。這個前奏，簡直就和電視裏的一模一樣啊！彭老師會彈琴，正因為如此，他才知道要做到這一點有多難，那個前奏的節奏怪怪的（當然他不知道那是切分節奏型的效果），根本就找不著拍子，他是怎麽練出來的？ 而且，他用的還是鋼琴的音色，原來，這個琴的鋼琴音色，可以這麽好聽的。彭老師有些慚愧，自己用這琴十來年了，從來隻是用弦樂音色，其他的音色根本沒調過。 “恩，這段前奏扒得不錯，這孩子悟性就是好，我果然沒有收錯學生啊。”看著劉宇凡在台上彈琴，江雅的臉上掠過一絲得色。 自然，她的這個表情的小小變化，並沒有引起兩位鎮教育辦主任和校長的注意力，因為此刻，他們幾個和大多數人一樣，都被台上的演出吸引了。 隻靠一段伴奏，就吸引了台下觀眾的注意力，除了劉宇凡，恐怕今天這些演員沒有一個能辦得到。 前奏過後，琴聲安靜下來，換成了均勻起伏的柱式和弦。 “你的心情，現在好嗎。你的臉上，還有微笑嗎……”九個孩子，臉上帶著溫暖的笑容，歌聲輕柔地響起，就像是在和老師親切的說著話一樣。和之前那些合唱比誰唱得聲音大不同，這個合唱，不是在“喊”，而是真的在“唱”。 江雅的臉上就露出了微笑，這才像宇凡排出的節目！ 破防盜版、更新快,
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