首頁 > 大明：老朱，咱說好的不急眼！ > 章節內容
實上，之前朱標就詢問過宋濂科舉的弊端，也知道了蘇璟對於科舉的看法。
宋濂一直都挺好奇的，蘇璟對於科舉到底是一個怎麽樣的想法。
畢竟，現在大明的科舉製度，那是他和一眾同事，嘔心瀝血才確定下來的。
蘇璟看了宋濂一眼，笑道：“宋承旨，如果我猜的不錯的話，這大明現在的科舉製度，主要應該就是由你主持確立的吧，大方向是仿照元朝的對不對？”
宋濂點頭道：“的確如此，科舉一事，自隋朝起，到本朝已經700多年，雖然有過改製，但總體的方針路線基本沒有太大的變化，我也是依循舊例而已。”
現在的宋濂是學乖了，先不吹牛皮了。
大明科舉製度是我主持確立的沒錯，但不是我想這麽搞的，而是一直都這麽搞，我照著前人的來。
真有問題，那也不是我的問題。
雖然來到這和蘇璟見麵才沒多久的功夫，宋濂已然看出來了，老朱對於蘇璟，那真真是寵愛有加。
蘇璟和朱標的關係，宋濂也早就知道了。
自己這個多年教導太子的老師，比不上教導了太子幾個月的老師蘇璟。
大明的這一代帝王和未來的下一代帝王，全都對蘇璟如此的重視。
可以預見，未來的蘇璟，絕對是大明朝堂上舉足輕重的人物。
聽著宋濂辯解的話語，蘇璟並不在意，隻是說道：“現在的科舉呢，的確已經是延續了七百多年，但有句話叫做與時俱進。”
“時代的洪流滾滾，必須跟上時代的步伐，才能夠讓大明始終保持著獨一份的強大。”
“就好像火器，出現也不過就數百年，已經展現出了它強大的威力，科舉也是一樣。”
……
蘇璟侃侃而談，看似隻是在廢話。
但事實上，想要讓朱元璋真正接受科舉的改革，必須要做好鋪墊，思想上的鋪墊，尤為重要。
要讓朱元璋明白，科舉的改變，是為了大明！為了大明的強盛。
“好了，蘇璟，你該說說，科舉具體該如何修改了。”
朱元璋催促了一句，這說明他的內心，已經在期盼了。
蘇璟點點頭，說道：“現在的科舉，隻有考試，卻沒有對應的教育體係，這點不好，科舉絕不能單純的隻看做是幾場考試而已。”
“童試、鄉試和會試，三級分立，我們便可以將教育分成三個階段，童試我們稱之為小學教育，中學教育和大學教育。”
“全國各地的私塾，也可以按照這個標準，分為小學和中學和大學。”
“但凡是沒有通過童試者，皆在小學學習，主要的學習內容，便是童試的內容。”
“學習幾年之後，便可以去參加童試，考過了那便是進入中學，學習鄉試考核的內容，同樣，學習幾年後再去參加鄉試，通過了便去大學，這就是會試考核內容的學習了。”
“在這個三個階段之中，肯定會有童試、鄉試或是會試不通過者，此時職業教育便派上了用場。”
“若是感覺自己沒通
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